PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS MODEL SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELECTUAL) DENGAN
APLIKASI ADOBE ANIMATE MATERI KINGDOM PLANTAE KELAS X
SMA/MA TERINTEGRASI AL-QUR’AN DAN HADITS
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
FADHILATURRAHMAH, QONITA
Subject
Pendidikan
Datestamp
2021-11-17 07:35:57
Abstract :
Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan produk e-modul pembelajaran biologiberbasis model SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) integrasi Al-Qur?an dan Hadits pada materi kingdom plantae yang layak digunakan dalam prosespembelajaran. Penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan 4-D.Penelitian dilaksanakan hanya sampai ke tahap ke 3 dari 4 tahap, yaitu define(pendefinisian), design (perancangan), development pengembangan), dandesseminate (penyebaran). E-modul pembelajaran yang dihasilkan telah melaluitahap validasi dan revisi sehingga mendapatkan rata-rata persentase skor ahlidesain 86%, untuk skor ahli materi mendapatkan persentase 85%, untuk skor ahli integrasi al-qur?an hadits 91% dan uji coba kelompok kecil 88%. Berdasarkanpersentase yang diperoleh dari ahli desain, ahli materi serta uji coba kelompok kecil, maka media pembelajaran masuk dalam kategori ?Sangat Layak? sehinggadapat digunakan oleh peserta didik maupun guru dalam proses pembelajaran.
Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan produk e-modul pembelajaran biologiberbasis model SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) integrasi Al-Qur?an dan Hadits pada materi kingdom plantae yang layak digunakan dalam prosespembelajaran. Penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan 4-D.Penelitian dilaksanakan hanya sampai ke tahap ke 3 dari 4 tahap, yaitu define(pendefinisian), design (perancangan), development pengembangan), dandesseminate (penyebaran). E-modul pembelajaran yang dihasilkan telah melaluitahap validasi dan revisi sehingga mendapatkan rata-rata persentase skor ahlidesain 86%, untuk skor ahli materi mendapatkan persentase 85%, untuk skor ahli integrasi al-qur?an hadits 91% dan uji coba kelompok kecil 88%. Berdasarkanpersentase yang diperoleh dari ahli desain, ahli materi serta uji coba kelompok kecil, maka media pembelajaran masuk dalam kategori ?Sangat Layak? sehinggadapat digunakan oleh peserta didik maupun guru dalam proses pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
