THE ADOPTION OF ENGLISH MOVIES IN LEARNING ENGLISH IDIOMS: THE
ENGLISH UNDERGRADUATE STUDENTS’ PERCEPTION OF ENGLISH MOVIES
WITH ENGLISH SUBTITLES
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Kalimantan M A B Banjarmasin
Author
Ramadhan, Muhammad Azimi
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-02-08 01:35:31
Abstract :
This narrative study reports on the English undergraduate students? perception by adopting English movies in learning English idioms. The study of narrative design is to combining a series of events or stories experienced in their lives (Dean, 1998). Data collecting techniques using semi-structured interviews, data interview were transcribe and interpreted using thematic analysis. The study report two data themes : The way undergraduate English students adopt English movies in learning English idioms through movies with English subtitles and undergraduate English students? perception of adopting English movies in learning English idioms. This study investigate how the English undergraduate students? perception by adopting English movies so the teacher can create new and creative ways in learning English idioms. Studi naratif ini memberikan informasi terhadap persepsi mahasiswa sarjana bahasa Inggris dengan mengadopsi film bahasa Inggris dalam mempelajari idiom bahasa Inggris. Studi tentang desain naratif adalah menggabungkan serangkaian peristiwa atau cerita yang dialami dalam kehidupan mereka (Dean, 1998). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara semi terstruktur, wawancara data ditranskrip dan diinterpretasikan menggunakan analisis tematik. Studi ini melaporkan dua tema data: Cara mahasiswa sarjana bahasa Inggris mengadopsi film bahasa Inggris dalam mempelajari idiom bahasa Inggris melalui film dengan teks bahasa Inggris dan persepsi mahasiswa sarjana bahasa Inggris tentang mengadopsi film bahasa Inggris dalam mempelajari idiom bahasa Inggris. Penelitian ini menyelidiki bagaimana persepsi mahasiswa sarjana bahasa Inggris dengan mengadopsi film bahasa Inggris sehingga guru dapat menciptakan cara-cara baru dan kreatif dalam mempelajari idiom bahasa Inggris.
This narrative study reports on the English undergraduate students? perception by adopting English movies in learning English idioms. The study of narrative design is to combining a series of events or stories experienced in their lives (Dean, 1998). Data collecting techniques using semi-structured interviews, data interview were transcribe and interpreted using thematic analysis. The study report two data themes : The way undergraduate English students adopt English movies in learning English idioms through movies with English subtitles and undergraduate English students? perception of adopting English movies in learning English idioms. This study investigate how the English undergraduate students? perception by adopting English movies so the teacher can create new and creative ways in learning English idioms. Studi naratif ini memberikan informasi terhadap persepsi mahasiswa sarjana bahasa Inggris dengan mengadopsi film bahasa Inggris dalam mempelajari idiom bahasa Inggris. Studi tentang desain naratif adalah menggabungkan serangkaian peristiwa atau cerita yang dialami dalam kehidupan mereka (Dean, 1998). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara semi terstruktur, wawancara data ditranskrip dan diinterpretasikan menggunakan analisis tematik. Studi ini melaporkan dua tema data: Cara mahasiswa sarjana bahasa Inggris mengadopsi film bahasa Inggris dalam mempelajari idiom bahasa Inggris melalui film dengan teks bahasa Inggris dan persepsi mahasiswa sarjana bahasa Inggris tentang mengadopsi film bahasa Inggris dalam mempelajari idiom bahasa Inggris. Penelitian ini menyelidiki bagaimana persepsi mahasiswa sarjana bahasa Inggris dengan mengadopsi film bahasa Inggris sehingga guru dapat menciptakan cara-cara baru dan kreatif dalam mempelajari idiom bahasa Inggris.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
