Interaksi Sosial Dosen dan Mahasiswa Dalam Mengimplementasikan Pendidikan Karakter di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Makassar
Author
MANSYUR, ALIF ILMAN
Subject
PENDIDIKAN ILMU SOSIAL - (S2)
Datestamp
2018-08-06 06:11:47
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi yang akurat terkait intraksi dosen dan mahasiswa dalam mengimplementasikan olah pikir, olah hati, olah rasadanolah raga sebagai ruang lingkup pendidikan karakterserta hambatan interaksi dosen dan mahasiswa di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar. Jenis penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, untuk mengeksplorasi dan mengklasifikasi suatu fenomena atau kenyataan sosial di masyarakat dengan cara mendeskripsikan sejumlah variable yang berkenaan dengan masalah dan unit yang diteliti. Adapun wawancara dilakukan dengan menarik sample secara purposive sampling, subyek penelitian adalah dosen dan mahasiswa dengan teknik pengumpulan data yakni dengan tekhnik observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah mengumpulkan data dari berbagai sumber, penulis menganalisa, menyeleksi dan menyusun sesuai dengan sub masalah yang telah dirumuskan. Penulis menarik kesimpulan bahwa 1) pendidikan karakter berkitan khusus dengan salah satu kompetensi dosen yakni kompetensi sosial, dalam bingkai dinamika proses belajar mengajar interaksi dosen dan mahasiswa memainkan peran yang sangat penting dalam menciptakan kondisi belajar mengajar yang optimal.Selain interaksi di ruang kelas yang terbangun dengan optimal, peran serta dosen pendamping akademik di luar kelas juga dirasakan oleh mahasiswa2) intraksi dosen dan mahasiswa dalam mengimplementasikan olah pikir, olah hati, olah rasadanolah raga sebagai ruang lingkup pendidikan karakterdi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar berjalan dengan baik, adapun hambatan yang di hadapi oleh dosen dan mahasiswa dalam proses interaksi antara lain ; kedekatan emosional yang belum terjalin, komunikasi yang kurang optimal dan intensitas interaksi yang kurang Kata Kunci: Interaksi Sosial, Pendidikan Karakter, Dosen, Mahasiswa
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi yang akurat terkait intraksi dosen dan mahasiswa dalam mengimplementasikan olah pikir, olah hati, olah rasadanolah raga sebagai ruang lingkup pendidikan karakterserta hambatan interaksi dosen dan mahasiswa di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar. Jenis penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, untuk mengeksplorasi dan mengklasifikasi suatu fenomena atau kenyataan sosial di masyarakat dengan cara mendeskripsikan sejumlah variable yang berkenaan dengan masalah dan unit yang diteliti. Adapun wawancara dilakukan dengan menarik sample secara purposive sampling, subyek penelitian adalah dosen dan mahasiswa dengan teknik pengumpulan data yakni dengan tekhnik observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah mengumpulkan data dari berbagai sumber, penulis menganalisa, menyeleksi dan menyusun sesuai dengan sub masalah yang telah dirumuskan. Penulis menarik kesimpulan bahwa 1) pendidikan karakter berkitan khusus dengan salah satu kompetensi dosen yakni kompetensi sosial, dalam bingkai dinamika proses belajar mengajar interaksi dosen dan mahasiswa memainkan peran yang sangat penting dalam menciptakan kondisi belajar mengajar yang optimal.Selain interaksi di ruang kelas yang terbangun dengan optimal, peran serta dosen pendamping akademik di luar kelas juga dirasakan oleh mahasiswa2) intraksi dosen dan mahasiswa dalam mengimplementasikan olah pikir, olah hati, olah rasadanolah raga sebagai ruang lingkup pendidikan karakterdi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar berjalan dengan baik, adapun hambatan yang di hadapi oleh dosen dan mahasiswa dalam proses interaksi antara lain ; kedekatan emosional yang belum terjalin, komunikasi yang kurang optimal dan intensitas interaksi yang kurang Kata Kunci: Interaksi Sosial, Pendidikan Karakter, Dosen, Mahasiswa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
