MEMBENTUK SEBAGAI PEMBELAJARAN KREATIVITAS
DI TK KHADIJAH BAJI GAU KOTA MAKASSAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Makassar
Author
AFIFAH HASNAENI, NURUL
Subject
Pendidikan seni Rupa
Datestamp
2023-05-23 08:36:53
Abstract :
Penelitian ini memiliki rumusan permasalahan yaitu apakah dengan membentuk media plastisin dapat meningkatkan kreativitas peserta didik di TK Khadijah Baji Gau Kota Makassar. Tujuan penelitian untuk meningkatkan kreativitas peserta didik dalam pembelajaran membentuk plastisin di TK Khadijah Baji Gau Kota Makassar. Subyek penelitian ini yaitu kelas B1 yang berjumlah 8 peserta didik, 7 anak perempuan dan 1 anak laki-laki. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Prosedur penelitian yang digunakan yaitu menggunakan 3 siklus yang berlangsung selama 2 kali pertemuan, dilaksanakan melalui 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini membuktikan bahwa membentuk plastisin dapat meningkatkan kreativitas peserta didik di Tk Khadijah Baji Gau. Hasil penelitian ini menyarankan agar guru menerapkan pembelajaran membentuk dengan media plastisin dalam kegiatan pembelajaran di sekolah sesuai dengan materi yang akan diberikan. Berdasarkan tiga siklus peserta didik yang dimana 2 peserta didik tuntas dan 6 peserta didik tidak tuntas. Siklus I terdapat 6 peserta didik, 1 peserta didik tuntas dan 5 peserta didik tidak tuntas. Siklus II dari 5 peserta didik, terdapat 2 peserta didik yang tuntas dan 3 peserta didik tidak tuntas. Siklus III dari 3 peserta didik, terdapat 2 peserta didik yang tuntas dan 1 peserta didik tidak tuntas. Hal ini terjadi karena peserta didik dibimbing dengan baik dan diberikan materi yang menyenangkan. Pembelajaran membentuk plastisin ini dapat diterapkan di sekolah. Kata Kunci : membentuk, plastisin, pembelajaran kreativitas
Penelitian ini memiliki rumusan permasalahan yaitu apakah dengan membentuk media plastisin dapat meningkatkan kreativitas peserta didik di TK Khadijah Baji Gau Kota Makassar. Tujuan penelitian untuk meningkatkan kreativitas peserta didik dalam pembelajaran membentuk plastisin di TK Khadijah Baji Gau Kota Makassar. Subyek penelitian ini yaitu kelas B1 yang berjumlah 8 peserta didik, 7 anak perempuan dan 1 anak laki-laki. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Prosedur penelitian yang digunakan yaitu menggunakan 3 siklus yang berlangsung selama 2 kali pertemuan, dilaksanakan melalui 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini membuktikan bahwa membentuk plastisin dapat meningkatkan kreativitas peserta didik di Tk Khadijah Baji Gau. Hasil penelitian ini menyarankan agar guru menerapkan pembelajaran membentuk dengan media plastisin dalam kegiatan pembelajaran di sekolah sesuai dengan materi yang akan diberikan. Berdasarkan tiga siklus peserta didik yang dimana 2 peserta didik tuntas dan 6 peserta didik tidak tuntas. Siklus I terdapat 6 peserta didik, 1 peserta didik tuntas dan 5 peserta didik tidak tuntas. Siklus II dari 5 peserta didik, terdapat 2 peserta didik yang tuntas dan 3 peserta didik tidak tuntas. Siklus III dari 3 peserta didik, terdapat 2 peserta didik yang tuntas dan 1 peserta didik tidak tuntas. Hal ini terjadi karena peserta didik dibimbing dengan baik dan diberikan materi yang menyenangkan. Pembelajaran membentuk plastisin ini dapat diterapkan di sekolah. Kata Kunci : membentuk, plastisin, pembelajaran kreativitas
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
