PENGARUH TATA LETAK RUANG BERSAMA
TERIIADAP INTERAKSI ANAK SD.SMP SATU ATAP DI BINONG,
TAIIGERANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pembangunan Jaya Tangerang
Author
Ika, Septy Listiyani
Subject
NA Architecture
Datestamp
2020-10-09 03:07:35
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tata letak ruang bersama terhadap interaksi anak SD dan SMP. Penelitian ini merupakan penelitian mengenai tata letak ruang bersama yang menggunakan metode observasi serta wawancara kepada pengguna dan pengunjung sekolah SD-SMP Binong Permai. Ruang bersama merupakan ruang penting yang harus dimiliki setiap sekolah, karena Ruang bersama dapat menciptakan adanya interaksi di antara siswa SD dan SMP. Maka hasil dari penelitian yang diperoleh adalah dampak yang ditimbulkan dari interaksi siswa SD dan SMP dalam ruang bersama. Dampak tersebut yaitu terganggunya konsentrasi belajar siswa dan dapat mempengaruhi perilaku dari masing-masing siswa. Kata Kunci: Ruang Bersama, Interaksi, SD-SMP
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tata letak ruang bersama terhadap interaksi anak SD dan SMP. Penelitian ini merupakan penelitian mengenai tata letak ruang bersama yang menggunakan metode observasi serta wawancara kepada pengguna dan pengunjung sekolah SD-SMP Binong Permai. Ruang bersama merupakan ruang penting yang harus dimiliki setiap sekolah, karena Ruang bersama dapat menciptakan adanya interaksi di antara siswa SD dan SMP. Maka hasil dari penelitian yang diperoleh adalah dampak yang ditimbulkan dari interaksi siswa SD dan SMP dalam ruang bersama. Dampak tersebut yaitu terganggunya konsentrasi belajar siswa dan dapat mempengaruhi perilaku dari masing-masing siswa. Kata Kunci: Ruang Bersama, Interaksi, SD-SMP
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
