PENGARUH PENGETAHUAN AKUNTANSI, MOTIVASI
KARIR, DAN PERSEPSI BIAYA PENDIDIKAN TERHADAP
MINAT MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI
(PPAk)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta
Author
MAHADWIJA, HARDIPA IQBAL BOMA
Subject
HG Finance
Datestamp
2023-11-30 03:20:05
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: (1) Pengetahuan Akuntansi terhadap Minat Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) pada Mahasiswa Akuntansi FEB UPN, (2) Motivasi Karir terhadap Minat Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) pada Mahasiswa Akuntansi FEB UPN, (3) Persepsi Biaya Pendidikan terhadap Minat Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) pada Mahasiswa Akuntansi FEB UPN. Penelitian ini menggunakan data primer dengan menggunakan kuesioner. Populasi penelitian adalah mahasiswa akuntansi FEB Universitas Pembangunan Nasional ?Veteran?. Penelitian ini mengambil sampel mahasiswa akuntansi pada angkatan 2013 yang masih aktif dalam perkuliahan. Metode pengumpulan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Data kuesioner diuji dengan menggunakan SPSS versi 23 dengan melakukan uji validitas dan uji reliabilitas untuk menentukan data yang ada adalah valid dan reliabel. Kemudian untuk memperoleh data yang lebih akurat diuji menggunakan uji hipotesis dengan menggunakan analisis Regresi Linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengetahuan akuntansi tidak berpengaruh terhadap minat mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk) yang dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,868 lebih besar dari taraf signifikansi yaitu 0,05, (2) Motivasi karir berpengaruh terhadap minat mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk) yang dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000 lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05, (3) variabel persepsi biaya pendidikan berpengaruh terhadap minat mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk) yang dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,029 lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05. Kata kunci :Pengetahuan Akuntansi, Motivasi Karir, Persepsi Biaya Pendidikan, Minat Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: (1) Pengetahuan Akuntansi terhadap Minat Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) pada Mahasiswa Akuntansi FEB UPN, (2) Motivasi Karir terhadap Minat Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) pada Mahasiswa Akuntansi FEB UPN, (3) Persepsi Biaya Pendidikan terhadap Minat Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) pada Mahasiswa Akuntansi FEB UPN. Penelitian ini menggunakan data primer dengan menggunakan kuesioner. Populasi penelitian adalah mahasiswa akuntansi FEB Universitas Pembangunan Nasional ?Veteran?. Penelitian ini mengambil sampel mahasiswa akuntansi pada angkatan 2013 yang masih aktif dalam perkuliahan. Metode pengumpulan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Data kuesioner diuji dengan menggunakan SPSS versi 23 dengan melakukan uji validitas dan uji reliabilitas untuk menentukan data yang ada adalah valid dan reliabel. Kemudian untuk memperoleh data yang lebih akurat diuji menggunakan uji hipotesis dengan menggunakan analisis Regresi Linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengetahuan akuntansi tidak berpengaruh terhadap minat mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk) yang dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,868 lebih besar dari taraf signifikansi yaitu 0,05, (2) Motivasi karir berpengaruh terhadap minat mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk) yang dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000 lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05, (3) variabel persepsi biaya pendidikan berpengaruh terhadap minat mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk) yang dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,029 lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05. Kata kunci :Pengetahuan Akuntansi, Motivasi Karir, Persepsi Biaya Pendidikan, Minat Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk)
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
