PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATERI BANGUN
RUANG SISI DATAR BERBASIS ETNOMATEMATIKA
MENGGUNAKAN ISPRING SUITE BERORIENTASI PADA
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Nabila, Hasna
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-16 06:28:11
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran materi bangun ruang sisi datar berbasis etnomatematika menggunakan Ispring Suite berorientasi pada kemampuan pemecahan masalah yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development. Model yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Limpung. Hasil dari penelitian ini yaitu media pembelajaran dinyatakan: (1) Valid digunakan menurut ahli media dengan persentase 94,00% dan ahli materi sebesar 95,56% dengan kategori sangat baik, (2) Praktis digunakan menurut respon siswa dengan persentase sebesar 90,06% yang berada pada kategori sangat baik nilai kepraktisannya, (3) Efektif digunakan dengan rerata hasil belajar kemampuan pemecahan kelas eksperimen lebih baik dari rerata kelas kontrol, ketuntasan belajar klasikal kelas eksperimen berada pada persentase 93,75%, dan terjadi peningkatan kemampuan pemecahan masalah. Kata kunci Masalah : Media Pembelaran, Ispring Suite, Kemampuan Pemecahan
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran materi bangun ruang sisi datar berbasis etnomatematika menggunakan Ispring Suite berorientasi pada kemampuan pemecahan masalah yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development. Model yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Limpung. Hasil dari penelitian ini yaitu media pembelajaran dinyatakan: (1) Valid digunakan menurut ahli media dengan persentase 94,00% dan ahli materi sebesar 95,56% dengan kategori sangat baik, (2) Praktis digunakan menurut respon siswa dengan persentase sebesar 90,06% yang berada pada kategori sangat baik nilai kepraktisannya, (3) Efektif digunakan dengan rerata hasil belajar kemampuan pemecahan kelas eksperimen lebih baik dari rerata kelas kontrol, ketuntasan belajar klasikal kelas eksperimen berada pada persentase 93,75%, dan terjadi peningkatan kemampuan pemecahan masalah. Kata kunci Masalah : Media Pembelaran, Ispring Suite, Kemampuan Pemecahan
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
