PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMBANG MELALUI MEDIA
LITERASI DIGITAL SISWA SEKOLAH DASAR DI JAWA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
MAWARNI, INGGIT TRI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-16 06:30:57
Abstract :
INGGIT TRI MAWARNI. NPM 16120191. ?Peningkatan Hasil Belajar Tembang Melalui Media Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar di Jawa?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan UNIVERSITAS PGRI Semarang. UNIVERSITAS PGRI Semarang. 2023. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh media pembelajaran berbasis digital terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran bahasa daerah khususnya tembang. Permasalahan dalam penelitian ini adalah keterbatasan Jumlah pustaka terdahulu yang digunakan dalam penelitian ini hanya berjumlah 6 artikel dan 2 skripsi, yang tentu masih kurang untuk menggambarkan pengaruh media pembelajaran berbasis digital dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran tembang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Studi Literatur atau studi kepustakaan (Library Research). Jenis penelitian ini digunakan oleh peneliti untuk memperoleh data atau informasi dengan cara menelaah atau menganalisis sumber sumber tertulis seperti jurnal ilmiah ataupun skripsi yang relevan dengan judul yang akan diteliti. Hasil analisis yang dilakukan oleh peneliti adalah terdapat peningkatan hasil belajar siswa terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis digital terhadap materi tembang. Media pembelajaran yang ada antara lain video interaktif, audio visual, Aplikasi tembang dolanan, dan compact disc. Setelah dianalisis persentase rata-rata peningkatan hasil belajar tembang adalah 41,17%. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah media pembelajaran berbasis digital dapat digunakan dalam pembelajaran tembang sebagai salah satu alternative guru dalam mengajar agar mampu menarik minat siswa dalam belajar tembang.
INGGIT TRI MAWARNI. NPM 16120191. ?Peningkatan Hasil Belajar Tembang Melalui Media Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar di Jawa?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan UNIVERSITAS PGRI Semarang. UNIVERSITAS PGRI Semarang. 2023. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh media pembelajaran berbasis digital terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran bahasa daerah khususnya tembang. Permasalahan dalam penelitian ini adalah keterbatasan Jumlah pustaka terdahulu yang digunakan dalam penelitian ini hanya berjumlah 6 artikel dan 2 skripsi, yang tentu masih kurang untuk menggambarkan pengaruh media pembelajaran berbasis digital dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran tembang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Studi Literatur atau studi kepustakaan (Library Research). Jenis penelitian ini digunakan oleh peneliti untuk memperoleh data atau informasi dengan cara menelaah atau menganalisis sumber sumber tertulis seperti jurnal ilmiah ataupun skripsi yang relevan dengan judul yang akan diteliti. Hasil analisis yang dilakukan oleh peneliti adalah terdapat peningkatan hasil belajar siswa terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis digital terhadap materi tembang. Media pembelajaran yang ada antara lain video interaktif, audio visual, Aplikasi tembang dolanan, dan compact disc. Setelah dianalisis persentase rata-rata peningkatan hasil belajar tembang adalah 41,17%. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah media pembelajaran berbasis digital dapat digunakan dalam pembelajaran tembang sebagai salah satu alternative guru dalam mengajar agar mampu menarik minat siswa dalam belajar tembang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
