PENERAPAN NILAI NILAI PANCASILA PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 ROWOSARI KABUPATEN
KENDAL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Safiroti, Kharisma Diah
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-16 07:57:20
Abstract :
Kharisma Diah Safiroti, NPM 19210028. ?Penerapan Nilai Nilai Pancasila pada Siswa Sekolah Menegah Pertama Negeri 1 Rowosari Kabupaten Kendal?. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan. Universitas PGRI Semarang 2023. Latar belakang dari penelitian ini adalah permasalahan terkait penerapan nilai nilai Pancasila dalam lingkungan sekolah juga terlihat dalam perilaku siswa Rumusan masalah bagaimana penerapan nilai nilai Pancasila pada siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Rowosari Kabupaten Kendal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui atau mengambarkan proses penerapan nilai nilai Pancasila pada siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Rowosari Kabupaten Kendal. Jenis penelitian ini masuk dalam penelitian kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian di SMP N 1 Rowosari Kabupaten Kendal. Fokus dalam penelitian ini ?penerapan nilai nilai Pancasila pada siswa SMP N 1 Rowosari? dengan indikator 1). Nilai ketuhanan meliputi kepatuhan dalam menjalankan agama, 2.) Nilai kemanusiaan meliputi tidak suka menyakiti orang lain, 3.) Nilai Persatuan meliputi menerima adanya keberagaman suku, ras, agama, cinta tanah air untuk mempererat persatuan. 4.) Nilai Kerakyatan meliputi menunjukan sikap hormat dan menghargai setiap perbedaan pendapat, menyimak dan mendengarkan setiap pandangan walaupun berbeda dengan presepsi pribadi 5.) Nilai keadila meliputi senang melakukan pekerjaan yang bermanfaat bagi orang lain, tidak membeda?bedakan antara siswa dengan siswa yang lain atau berlaku adil. Teknik pengumpuluan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi teknik pengumpulan data. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan nilai nilai Pancasila pada siswa SMP N 1 Rowosari Kabupaten Kendal antara lain sebagai berikut: 1). Nilai ketuhanan dengan berdoa sebelum dam sesudah pembelajaran, melakukan shalat dzuhur berjamaah, tadarus bersama setiap hari jumat minggu ketiga. 2). Nilai kemanusian dengan melakukan kegiatan 5S, menolong teman yang terkena musibah. 3). Nilai persatuan menghargai perbedaan agama, ras, budaya dan juga melaksanakan upacara bendera, menyanyikan lagu Indonesia raya. 4). Nilai kerakyatan seperti pemilihan OSIS, ketua kelas dan meneima perbedaan pendapat. 5). Nilai keadilan meliputi tidak membeda bedakan teman, tidak pilih kasih kepada teman, guru bersikap adil kepada siswa. Jadi siswa harus menerapkan nilai nilai Pancasila tidak hanya dilingkungan sekolah siswa harus menerapkannya dilingkungan keluarga, lingkungan masyarakat bahkan dimanapun dan kapanpun itu. Kata Kunci: Penerapan, Nilai-Nilai Pancasila, Siswa
Kharisma Diah Safiroti, NPM 19210028. ?Penerapan Nilai Nilai Pancasila pada Siswa Sekolah Menegah Pertama Negeri 1 Rowosari Kabupaten Kendal?. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan. Universitas PGRI Semarang 2023. Latar belakang dari penelitian ini adalah permasalahan terkait penerapan nilai nilai Pancasila dalam lingkungan sekolah juga terlihat dalam perilaku siswa Rumusan masalah bagaimana penerapan nilai nilai Pancasila pada siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Rowosari Kabupaten Kendal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui atau mengambarkan proses penerapan nilai nilai Pancasila pada siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Rowosari Kabupaten Kendal. Jenis penelitian ini masuk dalam penelitian kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian di SMP N 1 Rowosari Kabupaten Kendal. Fokus dalam penelitian ini ?penerapan nilai nilai Pancasila pada siswa SMP N 1 Rowosari? dengan indikator 1). Nilai ketuhanan meliputi kepatuhan dalam menjalankan agama, 2.) Nilai kemanusiaan meliputi tidak suka menyakiti orang lain, 3.) Nilai Persatuan meliputi menerima adanya keberagaman suku, ras, agama, cinta tanah air untuk mempererat persatuan. 4.) Nilai Kerakyatan meliputi menunjukan sikap hormat dan menghargai setiap perbedaan pendapat, menyimak dan mendengarkan setiap pandangan walaupun berbeda dengan presepsi pribadi 5.) Nilai keadila meliputi senang melakukan pekerjaan yang bermanfaat bagi orang lain, tidak membeda?bedakan antara siswa dengan siswa yang lain atau berlaku adil. Teknik pengumpuluan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi teknik pengumpulan data. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan nilai nilai Pancasila pada siswa SMP N 1 Rowosari Kabupaten Kendal antara lain sebagai berikut: 1). Nilai ketuhanan dengan berdoa sebelum dam sesudah pembelajaran, melakukan shalat dzuhur berjamaah, tadarus bersama setiap hari jumat minggu ketiga. 2). Nilai kemanusian dengan melakukan kegiatan 5S, menolong teman yang terkena musibah. 3). Nilai persatuan menghargai perbedaan agama, ras, budaya dan juga melaksanakan upacara bendera, menyanyikan lagu Indonesia raya. 4). Nilai kerakyatan seperti pemilihan OSIS, ketua kelas dan meneima perbedaan pendapat. 5). Nilai keadilan meliputi tidak membeda bedakan teman, tidak pilih kasih kepada teman, guru bersikap adil kepada siswa. Jadi siswa harus menerapkan nilai nilai Pancasila tidak hanya dilingkungan sekolah siswa harus menerapkannya dilingkungan keluarga, lingkungan masyarakat bahkan dimanapun dan kapanpun itu. Kata Kunci: Penerapan, Nilai-Nilai Pancasila, Siswa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
