Abstract :
Rochmad Mufid, 2023 ?PENGARUH PERMAINAN KASTI TERHADAP
PENINGKATAN KEMAMPUAN GERAK BAGI SISWA KELAS V
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PANDANGAN WETAN KECAMATAN
KRAGAN KABUPATEN REMBANG?
Kata Kunci: kemampuan motorik, permainan kasti
Berhasilnya tujuan pembelajaran ditentukan oleh banyak faktor
diantaranya adalah faktor guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar,
karena guru secara langsugn dapat mempengaruhi, membina dan meningkatkan
kecerdasan serta ketrampilan siswa. Untuk mengatasi permasalahan di atas dan
guna mencapai tujuan pendidikan secara maksimal, peran guru sangat penting dan
diharapkan guru memiliki cara/model mengajar yang baik dan mampu memilih
model pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan konsep-konsep mata pelajaran
yang akan disampaikan.
Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah pengaruh
permainan kasti terhadap peningkatan kemampuan gerak bagi siswa kelas V
Sekolah Dasar Negeri 2 Pandangan Wetan. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh permainan kasti terhadap peningkatan kemampuan motorik
bagi siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 2 Pandangan Wetan.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu, dengan desain The
One Group Pretest Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa
kelas V Sekolah Dasar Negeri 2 Pandangan Wetan yang berjumlah 21 anak.
Instrumen yang digunakan yaitu tes Tes Motor Ability untuk Sekolah Dasar
(Nurhasan, 2007: 135), yang terdiri atas: lari cepat 50 yard, melompat jauh tanpa
awalan, Sit and Reach, dan lempar-tangkap bola kasti. Tes ini mempunyai
reliabilitas sebesar 0,93 dan validitasnya sebesar 0,87. Teknik analisis data yang
digunakan adalah uji-t dan sebelumnya diuji prasyarat analisis, yaitu: normalitas
dan homogenitas data.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang
siginifikan permainan kasti terhadap peningkatan kemampuan motorik bagi siswa
kelas V Sekolah Dasar Negeri 2 Pandangan Wetan, dengan nilai t hitung 4,014
dan t tabel 2,06, p < 0,05.