ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA DALAM
MENYELESAIKAN SOAL BERMODEL PROGAMME
INTERNATIONALE FOR STUDENT ASSESMENT (PISA)KELAS VIII
SMP NEGERI 4 SALATIGA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Kurniawan, Fatheh Anandito
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-19 08:15:57
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan literasi matematika siswa dan mengetahui faktor yang mempengaruhi kemampuan literasi matematika siswa dalam menyelesaikan soal bermodel Progamme Internationale For Student Assesment (PISA) kelas VIII F SMP Negeri 4 Salatiga. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus (Case Study).Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan literasi matematika siswa SMP Negeri 4 Salatiga dalam kategori cukup dengan skor rata-rata hasil belajar peserta didik sebesar 60,34. Kemudian faktor yang mempengaruhi kemampuan literasi matematika siswa antara lain berkaitan dengan penggunaan konteks, interaktivitas dan keterkaitan. Pada bagian penggunaan konteks, guru lebih meminta siswa untuk menyelesaikan soal secara langsung tidak diberi waktu khusus. Pada bagian interaktivitas, dalam proses pembelajaran selama daring siswa tidak diberi waktu khusus juga untuk berdiskusi, guru lebih mengarahkan siswa untuk menyelesaikan persoalan yang diberikan secara mandiri kemudian ketika guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanggapi banyak siswa yang tidak meresponnya. Sedangkan pada bagian keterkaitan, siswa lebih diarahkan pada soal yang telah diberikan dan tidak diberi kesempatan untuk menyampaikan contoh masalah nyata dengan materi yang telah dipelajari.Kemampuan literasi matematis siswa SMP Negeri 4 Salatiga berada pada level 3 dengan segi penilaian ?siswa dapat bekerja secara efektif dengan modal yang tersirat dalam situasi yang konkrit tapi dalam kompleks yang terdapat hambatan atau membuat asumsi, siswa dapat memilih dan menggabungkan representasi yang berbeda termasuk menyimbolkannya dengan situasi nyata. Kata kunci : Kemampuan Literasi Matematika PISA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan literasi matematika siswa dan mengetahui faktor yang mempengaruhi kemampuan literasi matematika siswa dalam menyelesaikan soal bermodel Progamme Internationale For Student Assesment (PISA) kelas VIII F SMP Negeri 4 Salatiga. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus (Case Study).Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan literasi matematika siswa SMP Negeri 4 Salatiga dalam kategori cukup dengan skor rata-rata hasil belajar peserta didik sebesar 60,34. Kemudian faktor yang mempengaruhi kemampuan literasi matematika siswa antara lain berkaitan dengan penggunaan konteks, interaktivitas dan keterkaitan. Pada bagian penggunaan konteks, guru lebih meminta siswa untuk menyelesaikan soal secara langsung tidak diberi waktu khusus. Pada bagian interaktivitas, dalam proses pembelajaran selama daring siswa tidak diberi waktu khusus juga untuk berdiskusi, guru lebih mengarahkan siswa untuk menyelesaikan persoalan yang diberikan secara mandiri kemudian ketika guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanggapi banyak siswa yang tidak meresponnya. Sedangkan pada bagian keterkaitan, siswa lebih diarahkan pada soal yang telah diberikan dan tidak diberi kesempatan untuk menyampaikan contoh masalah nyata dengan materi yang telah dipelajari.Kemampuan literasi matematis siswa SMP Negeri 4 Salatiga berada pada level 3 dengan segi penilaian ?siswa dapat bekerja secara efektif dengan modal yang tersirat dalam situasi yang konkrit tapi dalam kompleks yang terdapat hambatan atau membuat asumsi, siswa dapat memilih dan menggabungkan representasi yang berbeda termasuk menyimbolkannya dengan situasi nyata. Kata kunci : Kemampuan Literasi Matematika PISA
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
