STRATEGI GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM LAYANAN KLASIKAL
SEBAGAI USAHA PENINGKATAN KONTROL EMOSI PESERTA DIDIK KELAS
VIII SMP TEUKU UMAR SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
PRATIWI, MILA FEBRI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-22 03:36:29
Abstract :
MILA FEBRY PRATIWI, NPM 16110022. ?STRATEGI GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM LAYANAN KLASIKAL SEBAGAI USAHA PENINGKATAN KONTROL EMOSI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP TEUKU UMAR SEMARANG?, Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang. Dosen Pembimbing I Ibu Dra. Tri Suyati, M.Pd. Dosen Pembimbing II Agus Setiawan, S.Pd., M.Pd, Agustus, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi layanan klasikal sebagai usaha peningkatan kontrol emosi pada peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, metode penelitian yang digunakan untuk meneliti kondisi pada obyek secara alamiah yang fokus terhadap apa yang nyata pada obyek yang diteliti. Berdasarkan temuan hasil wawancara dengan guru BK dan peserta didik di SMP Teuku Umar Semarang, observasi, dan dokumentasi yang telah peneliti lakukan, maka dalam strategi layanan klasikal sebagai usaha peningkatan kontrol emosi peserta didik, terdapat 3 dari 4 fungsi layanan klasikal yaitu : 1) fungsi pemahaman yaitu guru BK SMP Teuku Umar Semarang melakukan assesment menggunakan AKPD, angket terbuka, dan google form sebagai bahan evaluasi kepuasan belajar pesrta didik selama satu semester terakhir. 2) fungsi pencegahan, strategi guru BK pada saat pemberian layanan yaitu pemilihan topik terkini, pemberian projek akhir, dan pemberian wadah bagi peserta didik yang mengalami kecanduan game online. 3) fungsi pengentasan, guru BK menggunakan strategi penempatan dan penyaluran yang menjadikan peserta didik menjadi lebih mengetahui batasan waktu pada saat bermain game dan menjadi lebih tidak mudah tersinggung dan dapat menerima kekalahan. Kata kunci : Layanan klasikal, kontrol emosi, peserta didik.
MILA FEBRY PRATIWI, NPM 16110022. ?STRATEGI GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM LAYANAN KLASIKAL SEBAGAI USAHA PENINGKATAN KONTROL EMOSI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP TEUKU UMAR SEMARANG?, Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang. Dosen Pembimbing I Ibu Dra. Tri Suyati, M.Pd. Dosen Pembimbing II Agus Setiawan, S.Pd., M.Pd, Agustus, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi layanan klasikal sebagai usaha peningkatan kontrol emosi pada peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, metode penelitian yang digunakan untuk meneliti kondisi pada obyek secara alamiah yang fokus terhadap apa yang nyata pada obyek yang diteliti. Berdasarkan temuan hasil wawancara dengan guru BK dan peserta didik di SMP Teuku Umar Semarang, observasi, dan dokumentasi yang telah peneliti lakukan, maka dalam strategi layanan klasikal sebagai usaha peningkatan kontrol emosi peserta didik, terdapat 3 dari 4 fungsi layanan klasikal yaitu : 1) fungsi pemahaman yaitu guru BK SMP Teuku Umar Semarang melakukan assesment menggunakan AKPD, angket terbuka, dan google form sebagai bahan evaluasi kepuasan belajar pesrta didik selama satu semester terakhir. 2) fungsi pencegahan, strategi guru BK pada saat pemberian layanan yaitu pemilihan topik terkini, pemberian projek akhir, dan pemberian wadah bagi peserta didik yang mengalami kecanduan game online. 3) fungsi pengentasan, guru BK menggunakan strategi penempatan dan penyaluran yang menjadikan peserta didik menjadi lebih mengetahui batasan waktu pada saat bermain game dan menjadi lebih tidak mudah tersinggung dan dapat menerima kekalahan. Kata kunci : Layanan klasikal, kontrol emosi, peserta didik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
