UPAYA PENINGKATAN TEKNIK DASAR MELOMPAT PADA
PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH MELALUI PENGGUNAAN MEDIA
MODIFIKASI GAWANG PADA SISWA KELAS 5 SDN NGEMPLAK
KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK
TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SUSANTO, AGUS
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-25 03:50:09
Abstract :
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Lompat jauh melalui teknik melompat dengan modifikasi gawang pada siswa kelas 5 SDN Nemplak Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5 yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 10 siswa putra dan 14 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, siswa dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif komparatif dengan menggunakan teknik presentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Hasil analisis data diketahui bahwa hasil belajar lompat jauh siswa kelas 5 SDN Ngemplak meningkat, hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar siswa yang mulanya semula hanya 10 siswa atau 37,04% yang tuntas meningkat pada akhir siklus I menjadi 22 siswa atau 85,18% dan pada akhir siklus II meningkat menjadi 24 siswa atau 100%. Dari hasil analisis data diatas dapat disimpulan bahwa pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil lompatan dalam lompat jauh siswa kelas 5 SDN Ngemplak Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2022/ 2023. Kata Kunci : Hasil Belajar, Lompat jauh, dengan modifikasi lompat gawang
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Lompat jauh melalui teknik melompat dengan modifikasi gawang pada siswa kelas 5 SDN Nemplak Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5 yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 10 siswa putra dan 14 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, siswa dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif komparatif dengan menggunakan teknik presentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Hasil analisis data diketahui bahwa hasil belajar lompat jauh siswa kelas 5 SDN Ngemplak meningkat, hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar siswa yang mulanya semula hanya 10 siswa atau 37,04% yang tuntas meningkat pada akhir siklus I menjadi 22 siswa atau 85,18% dan pada akhir siklus II meningkat menjadi 24 siswa atau 100%. Dari hasil analisis data diatas dapat disimpulan bahwa pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil lompatan dalam lompat jauh siswa kelas 5 SDN Ngemplak Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2022/ 2023. Kata Kunci : Hasil Belajar, Lompat jauh, dengan modifikasi lompat gawang
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
