HUBUNGAN KECANDUAN GADGET TERHADAP MANAJEMEN WAKTU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
HERDIANA, ANNISA NOVETA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-16 03:51:59
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi bahwa siswa belum dapat membatasi waktu dalam menggunakan gadget, siswa sudah tergantung pada gadget, kurangnya pengetahuan siswa tentang dampak negatif dari penggunaan gadget, dan siswa belum dapat memilah kegiatan yang perlu diprioritaskan. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah, hubungan kecanduan gadget terhadap manajemen waktu siswa kelas VIII di SMP N 9 Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasi suatu penelitian yang melibatkan tindakan pengumpulan data guna menentukan apakah ada hubungan dan tingkat hubungan antara dua variabel atau lebih. Populasi dalam penelitian ini adalah semuasiswa kelas VIII SMP N 9 Semarang tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 256 siswa. Perhitungan sampel menggunakan rumus slovin dengan taraf kelonggaran 5% dan populasi sebanyak 256 diperoleh jumlah sampel sebanyak 156,09 sehingga dibulatkan menjadi 156. Jadi pada penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 156 siswa. Analisis yang digunakan untuk menguji validitas adalah korelasi product moment dan reliabilitas menggunakan rumus alpha. Berdasarkan hasil perhitungan uji korelasi hubungan kecanduan gadget terhadap manajemen waktu mempunyai hubungan, terlihat dari rhitung 0,470 > rtabel 0,227 pada variabel manajemen waktu. Analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa kecanduan gadget mempunyai hubungan positif dan signifikan dengan manajemen waktu. Berdasarkan analisis di atas dapat disimpulkan bahwa ada hubungan kecanduan gadget terhadap manajemen waktu? dapat diuji secara empiris oleh data yang terkumpul dan diterima. Saran yang dapat peneliti sampaikan hendaknya siswa menumbuhkan pemahaman dan pengetahuannya mengenai pentingnya hubungan kecanduan gadget terhadap manajemen waktu. Kata kunci : Kecanduan Gadget, Manajemen Waktu.
Penelitian ini dilatar belakangi bahwa siswa belum dapat membatasi waktu dalam menggunakan gadget, siswa sudah tergantung pada gadget, kurangnya pengetahuan siswa tentang dampak negatif dari penggunaan gadget, dan siswa belum dapat memilah kegiatan yang perlu diprioritaskan. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah, hubungan kecanduan gadget terhadap manajemen waktu siswa kelas VIII di SMP N 9 Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasi suatu penelitian yang melibatkan tindakan pengumpulan data guna menentukan apakah ada hubungan dan tingkat hubungan antara dua variabel atau lebih. Populasi dalam penelitian ini adalah semuasiswa kelas VIII SMP N 9 Semarang tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 256 siswa. Perhitungan sampel menggunakan rumus slovin dengan taraf kelonggaran 5% dan populasi sebanyak 256 diperoleh jumlah sampel sebanyak 156,09 sehingga dibulatkan menjadi 156. Jadi pada penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 156 siswa. Analisis yang digunakan untuk menguji validitas adalah korelasi product moment dan reliabilitas menggunakan rumus alpha. Berdasarkan hasil perhitungan uji korelasi hubungan kecanduan gadget terhadap manajemen waktu mempunyai hubungan, terlihat dari rhitung 0,470 > rtabel 0,227 pada variabel manajemen waktu. Analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa kecanduan gadget mempunyai hubungan positif dan signifikan dengan manajemen waktu. Berdasarkan analisis di atas dapat disimpulkan bahwa ada hubungan kecanduan gadget terhadap manajemen waktu? dapat diuji secara empiris oleh data yang terkumpul dan diterima. Saran yang dapat peneliti sampaikan hendaknya siswa menumbuhkan pemahaman dan pengetahuannya mengenai pentingnya hubungan kecanduan gadget terhadap manajemen waktu. Kata kunci : Kecanduan Gadget, Manajemen Waktu.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
