ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA MATERI STATISTIKA BERDASARKAN TEORI APOS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN IMPULSIF
Total View This Week0

Institusion

Universitas PGRI Semarang

Author

Wicaksono, Febri Eko

Subject

L Education (General) 

Datestamp

2024-01-16 04:30:16 

Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematika pada materi statistika berdasarkan teori APOS ditinjau gaya kognitif reflektif dan impulsif. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 4 siswa dari 36 siswa kelas XI MIPA 7 SMA Negeri 1 Jakenan, yang terdiri dari 2 siswa dengan gaya kognitif reflektif dan 2 siswa dengan gaya kognitif impulsif. Gaya kognitif subjek ditentukan berdasarkan dari nilai Matching Familiar Figure Test (MFFT) dan kemampuan pemahaman konsep siswa diperoleh dari Tes Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa dan wawancara. Kesimpulan dari penelitian ini adalah subjek reflektif mampu mencapai pemahaman konsep berdasarkan teori APOS pada tahap aksi, proses, objek, dan skema. Sedangkan subjek impulsif mampu mencapai pemahaman konsep berdasarkan teori APOS pada tahap aksi, proses, dan objek. Dalam menggunakan instrumen MFFT, data yang dicatat meliputi banyaknya waktu (t) yang digunakan siswa untuk menjawab keseluruhan soal yang diberikan dan frekuensi (f) kesalahan jawaban yang diberikan. Kata Kunci : Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika; Statistika; Teori Apos; Gaya Kognitif Reflektif dan Impulsif. 

File :
Febri Eko Wicaksono 19310117.pdf