Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi mahasiswa akuntansi dalam mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk). Faktor faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa akuntansi dalam mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk) diukur dengan variable self efficacy,pengetahuan akuntansi,motivasi karir,motivasi ekonomi. Sample yang digunakan dalam penelitian ini adalah 68 sample yang diambil dengan metode purposive sampling dengan kriteria tertentu. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara parsial self efficacy,pengetahuan akuntansi,motivasi karir dan motivasi ekonomi berpengaruh signifikan.
Kata kunci : Minat mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk), self efficacy,pengetahuan akuntansi,motivasi karir