Peningkatan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif Dengan
Menggunakan Alat Peraga Sistem Pengapian Konvensional Pada Mahasiswa D3 Otomotif Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Semarang
Author
Ali Subkhi , 5201406551
Subject
TK Electrical and Electronic Engineering
Datestamp
2015-04-25 07:48:01
Abstract :
Permasalahan yang diungkapkan dalam skripsi ini adalah adakah peningkatan hasil belajar mahasiswa d3 otomotif teknik mesin universitas negeri semarang pada kompetensi sistem pengapian konvensional dengan menggunakan alat peraga sistem pengapian. Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar mahasiswa D3 melalui alat peraga pada kompetensi sistem pengapian. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa D3 otomotif universitas negeri semarang yang berjumlah 36 mahasiswa satu kelas dibagi dua kelompok, untuk kelompok eksperimen 18 mahasiswa dan kelompok control 18 mahasiswa. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa D3 Teknik Mesin yang mengambil mata kuliah kelistrikan otomotif khususnya sistem pengapian di jurusan teknik mesin universitas negeri semarang. Pada penelitian ini, peneliti berperan sebagai pengajar yang menjelaskan materi sistem pengapian konvensional dengan bantuan alat peraga, sedangkan dosen sebagai pengamat yang akan mengamati peneliti dalam menyampaikan materi pembelajaran, dan juga mengamati mahasiswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Hasil analisis data mendapatkan bahwa ada peningkatan hasil belajar kelistrikan otomotif dengan menggunakan alat peraga sistem pengapian. Pada hasil nilai rata-rata kelas eksperimen sebelum menggunakan alat peraga sistem pengapian pre test sebesar 56,11 dan nilai rata-rata setelah menggunakan alat peraga sistem pengapian post test sebesar 73,33. Sehingga dapat dikatakan bahwa penggunaan alat peraga sistem pengapian konvensional pada mata kuliah kelistrikan otomotif telah berjalan dengan baik karena hasil belajar mahasiswa yang mengikuti perkuliahan mata kuliah kelistrikan otomotif mengalami peningkatan 30,68 % setelah menggunakan alat peraga sistem pengapian.
Permasalahan yang diungkapkan dalam skripsi ini adalah adakah peningkatan hasil belajar mahasiswa d3 otomotif teknik mesin universitas negeri semarang pada kompetensi sistem pengapian konvensional dengan menggunakan alat peraga sistem pengapian. Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar mahasiswa D3 melalui alat peraga pada kompetensi sistem pengapian. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa D3 otomotif universitas negeri semarang yang berjumlah 36 mahasiswa satu kelas dibagi dua kelompok, untuk kelompok eksperimen 18 mahasiswa dan kelompok control 18 mahasiswa. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa D3 Teknik Mesin yang mengambil mata kuliah kelistrikan otomotif khususnya sistem pengapian di jurusan teknik mesin universitas negeri semarang. Pada penelitian ini, peneliti berperan sebagai pengajar yang menjelaskan materi sistem pengapian konvensional dengan bantuan alat peraga, sedangkan dosen sebagai pengamat yang akan mengamati peneliti dalam menyampaikan materi pembelajaran, dan juga mengamati mahasiswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Hasil analisis data mendapatkan bahwa ada peningkatan hasil belajar kelistrikan otomotif dengan menggunakan alat peraga sistem pengapian. Pada hasil nilai rata-rata kelas eksperimen sebelum menggunakan alat peraga sistem pengapian pre test sebesar 56,11 dan nilai rata-rata setelah menggunakan alat peraga sistem pengapian post test sebesar 73,33. Sehingga dapat dikatakan bahwa penggunaan alat peraga sistem pengapian konvensional pada mata kuliah kelistrikan otomotif telah berjalan dengan baik karena hasil belajar mahasiswa yang mengikuti perkuliahan mata kuliah kelistrikan otomotif mengalami peningkatan 30,68 % setelah menggunakan alat peraga sistem pengapian.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
