Persepsi Guru Non Penjasorkes terhadap Kinerja Guru
Penjasorkes Tingkat Sekolah Menengah Atas Di Wilayah Kecamatan Gajah Mungkur Semarang Tahun 2009
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Semarang
Author
Rahmat Fajri, 6101405008
Subject
GV Recreation Leisure
Datestamp
2015-04-25 03:53:11
Abstract :
Permasalahan yang diangkat dalam Penelitian ini adalah ?Bagaimana Persepsi Guru Non Penjasorkes Terhadap Kinerja Guru Penjasorkes Tingkat SMA di Wilayah Kecamatan Gajah Mungkur Semarang tahun 2009?. Sedangkan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pembelajaran Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan tingkat SMA di wilayah Kecamatan Gajah Mungkur Semarang Tahun 2009. Penelitian ini menggunakan metode angket kuisioner. Metode pengumpulan data menggunakan angket untuk memperoleh informasi persepsi guru non Penjasorkes terhadap kinerja guru Penjasorkes. Subjek yang diteliti adalah 100 orang guru non Penjasorkes untuk dimintai informasinya tentang persepsi mereka terhadap kinerja guru Penjasorkes di sekolahnya. Pengambilan sampel dengan teknik total sampling yaitu sebanyak 100 guru non Penjasorkes. Data penelitian ini dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru non penjasorkes terhadap kinerja guru penjasorkes tingkat SMA di wilayah Kecamatan Gajah Mungkur Semarang tahun 2009 mempunyai persepsi yang sangat tinggi, yang meliputi kompetensi kepribadian yang memenuhi kriteria sangat tinggi, kompetensi paedagogik yang memenuhi kriteria sangat tinggi, kompetensi profesional yang memenuhi kriteria sangat tinggi, dan kompetensi sosial yang memenuhi kriteria sangat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa persepsi gurun non penjasorkes terhadap kinerja guru penjasorkes tingkat SMA di wilayah Kecamatan Gajah Mungkur Semarang Tahun 2009 menunjukkan kinerja sangat tinggi. Dari hasil penelitian ini maka penulis menyarankan untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan mutu pelaksanaan proses pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan tingkat SMA di wilayah Kecamatan Gajah Mungkur Semarang Tahun 2009, maka guruguru harus lebih kreatif dan inofatif dalam mengajar sehingga semua kurikulum dapat diajarkan kepada siswa.
Permasalahan yang diangkat dalam Penelitian ini adalah ?Bagaimana Persepsi Guru Non Penjasorkes Terhadap Kinerja Guru Penjasorkes Tingkat SMA di Wilayah Kecamatan Gajah Mungkur Semarang tahun 2009?. Sedangkan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pembelajaran Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan tingkat SMA di wilayah Kecamatan Gajah Mungkur Semarang Tahun 2009. Penelitian ini menggunakan metode angket kuisioner. Metode pengumpulan data menggunakan angket untuk memperoleh informasi persepsi guru non Penjasorkes terhadap kinerja guru Penjasorkes. Subjek yang diteliti adalah 100 orang guru non Penjasorkes untuk dimintai informasinya tentang persepsi mereka terhadap kinerja guru Penjasorkes di sekolahnya. Pengambilan sampel dengan teknik total sampling yaitu sebanyak 100 guru non Penjasorkes. Data penelitian ini dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru non penjasorkes terhadap kinerja guru penjasorkes tingkat SMA di wilayah Kecamatan Gajah Mungkur Semarang tahun 2009 mempunyai persepsi yang sangat tinggi, yang meliputi kompetensi kepribadian yang memenuhi kriteria sangat tinggi, kompetensi paedagogik yang memenuhi kriteria sangat tinggi, kompetensi profesional yang memenuhi kriteria sangat tinggi, dan kompetensi sosial yang memenuhi kriteria sangat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa persepsi gurun non penjasorkes terhadap kinerja guru penjasorkes tingkat SMA di wilayah Kecamatan Gajah Mungkur Semarang Tahun 2009 menunjukkan kinerja sangat tinggi. Dari hasil penelitian ini maka penulis menyarankan untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan mutu pelaksanaan proses pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan tingkat SMA di wilayah Kecamatan Gajah Mungkur Semarang Tahun 2009, maka guruguru harus lebih kreatif dan inofatif dalam mengajar sehingga semua kurikulum dapat diajarkan kepada siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
