PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF
POKOK BAHASAN RADIOGRAFI SINAR-X
MAHASISWA FISIKA UNNES SEMESTER GENAP 2009/2010
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Semarang
Author
Choirul Ibad , 4201403029
Subject
QC Physics
Datestamp
2011-11-29 05:15:29
Abstract :
ABSTRAK Ibad, Choirul. 2010. Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Web Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Pokok Bahasan Radiografi Sinar-X Mahasiswa Fisika Unnes Semester Genap 2009/2010. Skripsi, Jurusan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I: Dra. Siti Khanafiyah, M.Si., Pembimbing II: Dra. Pratiwi Dwijananti, M.Si. Kata kunci: Hasil belajar kognitif, Bahan ajar berbasis web Media pembelajaran berupa bahan ajar berbasis web merupakan media yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar kognitif berbagai macam materi terutama yang bersifat abstrak di jurusan fisika. Pembelajaran untuk materi yang bersifat abtrak masih banyak menggunakan metode ceramah khususnya materi radiografi sinar-X. Materi radiografi sinar-X sangat penting di jurusan fisika karena materi ini diberikan pada matakuliah, fisika sekolah menengah dua, fisika radiasi dan fisika nuklir kedokteran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara dan kondisi pelaksanaan pembelajaran radiografi sinar-X menggunakan bahan ajar berbasis web serta apakah terjadi peningkatan hasil belajar. Penelitian ini berupa Pre Experimental Design dengan desain pre-test dan post-test group. Lokasi penelitian di Laboratorium komputasi fisika FMIPA UNNES. Subjek penelitian adalah mahasiswa yang mengambil matakuliah komputasi fisika rombel 3 pada semester genap 2009/2010 yang berjumlah 29 orang. Data penelitian berupa hasil diskusi pembelajaran dan hasil belajar kognitif diperoleh dari test. Uji statistika yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji uji g(gain) dan uji t sepihak.. Hasil analisis statistik uji g terhadap hasil belajar mahasiswa terjadi peningkatan dalam kategori tinggi dengan nilai rata-rata pretest 34,4 dan posttest 86,7 serta diperoleh nilai thitung>ttabel, maka dapat dikatakan hasil belajar mahasiswa dapat ditingkatkan dengan penggunaan bahan ajar berbasis web. Saran yang dapat diberikan setelah melakukan penelitian ini adalah kepada pembaca calon atau pengajar materi khusus radiografi sinar-X, agar dapat dijadikan pertimbangan tersendiri dalam rangka meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan bahan ajar berbasis web menggunakan metode diskusi. .
ABSTRAK Ibad, Choirul. 2010. Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Web Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Pokok Bahasan Radiografi Sinar-X Mahasiswa Fisika Unnes Semester Genap 2009/2010. Skripsi, Jurusan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I: Dra. Siti Khanafiyah, M.Si., Pembimbing II: Dra. Pratiwi Dwijananti, M.Si. Kata kunci: Hasil belajar kognitif, Bahan ajar berbasis web Media pembelajaran berupa bahan ajar berbasis web merupakan media yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar kognitif berbagai macam materi terutama yang bersifat abstrak di jurusan fisika. Pembelajaran untuk materi yang bersifat abtrak masih banyak menggunakan metode ceramah khususnya materi radiografi sinar-X. Materi radiografi sinar-X sangat penting di jurusan fisika karena materi ini diberikan pada matakuliah, fisika sekolah menengah dua, fisika radiasi dan fisika nuklir kedokteran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara dan kondisi pelaksanaan pembelajaran radiografi sinar-X menggunakan bahan ajar berbasis web serta apakah terjadi peningkatan hasil belajar. Penelitian ini berupa Pre Experimental Design dengan desain pre-test dan post-test group. Lokasi penelitian di Laboratorium komputasi fisika FMIPA UNNES. Subjek penelitian adalah mahasiswa yang mengambil matakuliah komputasi fisika rombel 3 pada semester genap 2009/2010 yang berjumlah 29 orang. Data penelitian berupa hasil diskusi pembelajaran dan hasil belajar kognitif diperoleh dari test. Uji statistika yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji uji g(gain) dan uji t sepihak.. Hasil analisis statistik uji g terhadap hasil belajar mahasiswa terjadi peningkatan dalam kategori tinggi dengan nilai rata-rata pretest 34,4 dan posttest 86,7 serta diperoleh nilai thitung>ttabel, maka dapat dikatakan hasil belajar mahasiswa dapat ditingkatkan dengan penggunaan bahan ajar berbasis web. Saran yang dapat diberikan setelah melakukan penelitian ini adalah kepada pembaca calon atau pengajar materi khusus radiografi sinar-X, agar dapat dijadikan pertimbangan tersendiri dalam rangka meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan bahan ajar berbasis web menggunakan metode diskusi. .
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
