EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 SIMPANG EMPAT TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Total View This Week14
Total View This Week14
Institusion
Universitas Quality
Author
TARIGAN, TIMANTA BR, 1505020001
Subject
323.6 Citizenship
Datestamp
2020-02-07 08:05:36
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan hasil belajajar siswa, untuk mengetahui tujuan pembelajaran khusus, untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran, untuk mrngrtahui respon siswa dan untuk mengetahui efektifitas penggunaan model pembelajaran Numbered Heads Together. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Simpang Empat. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 27 orang yang terdiri dari 12 perempuan dan 15 laki-laki. Objek dalam penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Togetherpada mata pelajaran PPKn materi Memaknai Semangat Kejuangan Pemuda dalam Perjuangan Kemerdekaan Republik Indonesia. Tes yang digunakan adalah pilihan berganda, lembar observasi, dan angket.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan hasil belajajar siswa, untuk mengetahui tujuan pembelajaran khusus, untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran, untuk mrngrtahui respon siswa dan untuk mengetahui efektifitas penggunaan model pembelajaran Numbered Heads Together. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Simpang Empat. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 27 orang yang terdiri dari 12 perempuan dan 15 laki-laki. Objek dalam penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Togetherpada mata pelajaran PPKn materi Memaknai Semangat Kejuangan Pemuda dalam Perjuangan Kemerdekaan Republik Indonesia. Tes yang digunakan adalah pilihan berganda, lembar observasi, dan angket.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
