MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL WORD SQUARE PADA MATA PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN KEGIATAN JUAL BELI DI KELAS III SD NEGERI 040471 KAMPUNG MERDEKA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Total View This Week13
Total View This Week13
Institusion
Universitas Quality
Author
SINAGA, REFI INDRIANI BR, 1505030067
Subject
371.1 Teachers and Teaching
Datestamp
2020-02-14 02:50:53
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dan peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakana model Word square pada mata pelajaran IPS di kelas III SD Negeri 040471 Kampung Merdeka Tahun Pelajaran 2018/2019 Lokasi dalam penelitian ini adalah SD Negeri 040471 Kampung Merdeka. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri 040471 Kampung Merdeka yang berjumlah 34 orang siswa dan sebagai objek meningkatkan hasil belajar IPS dengan Pokok Bahasan Kegiatan Jual Beli dengan menerapkan model pembelajaran Word square . Alat pengumpul data yang digunakan adalah tes essay dan lembar observasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil observasi aktifitas guru diperoleh 79% kreteria baik, pelaksaan pembelajaran aktivitas siswa diperoleh 80 kreteria baik sekali, ketuntasan secara klasikal diperoleh 88% dan nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 82 adanya perbedaan kemampuan siswa yang signifikan ini setelah dilaksanaan perbaikan pembelajaran dengan menggunakan model Word square.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dan peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakana model Word square pada mata pelajaran IPS di kelas III SD Negeri 040471 Kampung Merdeka Tahun Pelajaran 2018/2019 Lokasi dalam penelitian ini adalah SD Negeri 040471 Kampung Merdeka. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri 040471 Kampung Merdeka yang berjumlah 34 orang siswa dan sebagai objek meningkatkan hasil belajar IPS dengan Pokok Bahasan Kegiatan Jual Beli dengan menerapkan model pembelajaran Word square . Alat pengumpul data yang digunakan adalah tes essay dan lembar observasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil observasi aktifitas guru diperoleh 79% kreteria baik, pelaksaan pembelajaran aktivitas siswa diperoleh 80 kreteria baik sekali, ketuntasan secara klasikal diperoleh 88% dan nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 82 adanya perbedaan kemampuan siswa yang signifikan ini setelah dilaksanaan perbaikan pembelajaran dengan menggunakan model Word square.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
