MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 040471 KP.MERDEKA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Total View This Week10
Total View This Week10
Institusion
Universitas Quality
Author
TARIGAN, PRICHILIA BR, 1505030214
Subject
507 Education, Research
Datestamp
2020-02-24 03:22:19
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran, untuk mengetahui ketuntasan belajar, dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Cooperative Learning Tipe STAD pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri 040471 Kp. Merdeka Tahun Pelajaran 2018/2019. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 040471 Kp. Merdeka yang berjumlah 32 orang. Sedangkan objek penelitian adalah penggunaan model Cooperative Learning Tipe STAD pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri 040471 Kp. Merdeka Tahun Pelajaran 2018/2019. Berdasarkan hasil penelitian siklus I diperoleh hasil pelaksanaan pembelajaran pada aktivitas guru 60% dengan kategori cukup dan pelaksanaan pembelajaran aktivitas siswa mendapat nilai 66 dengan kategori cukup, ketuntasan belajar secara individu yaitu 21 siswa tuntas (65,62%) dan siswa yang tidak tuntas 11 siswa (34,38%) dari 32 siswa, sedangkan ketuntasan klasikal 65,62% dan nilai rata-rata 56,56. Hasil penelitian siklus II dengan perbaikan pelaksanaan pembelajaran pada aktivitas guru diperoleh 68,6% dengan kategori baik dan hasil pelaksanaan pembelajaran aktivitas siswa mendapat nilai 82 dengan kategori baik, ketuntasan belajar secara individu yaitu 28 siswa tuntas (87,5%) dan siswa yang tidak tuntas 4 siswa (13,5%) dari 32 siswa, sedangkan ketuntasan klasikal 87,5% dan nilai rata-rata 78,13.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran, untuk mengetahui ketuntasan belajar, dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Cooperative Learning Tipe STAD pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri 040471 Kp. Merdeka Tahun Pelajaran 2018/2019. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 040471 Kp. Merdeka yang berjumlah 32 orang. Sedangkan objek penelitian adalah penggunaan model Cooperative Learning Tipe STAD pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri 040471 Kp. Merdeka Tahun Pelajaran 2018/2019. Berdasarkan hasil penelitian siklus I diperoleh hasil pelaksanaan pembelajaran pada aktivitas guru 60% dengan kategori cukup dan pelaksanaan pembelajaran aktivitas siswa mendapat nilai 66 dengan kategori cukup, ketuntasan belajar secara individu yaitu 21 siswa tuntas (65,62%) dan siswa yang tidak tuntas 11 siswa (34,38%) dari 32 siswa, sedangkan ketuntasan klasikal 65,62% dan nilai rata-rata 56,56. Hasil penelitian siklus II dengan perbaikan pelaksanaan pembelajaran pada aktivitas guru diperoleh 68,6% dengan kategori baik dan hasil pelaksanaan pembelajaran aktivitas siswa mendapat nilai 82 dengan kategori baik, ketuntasan belajar secara individu yaitu 28 siswa tuntas (87,5%) dan siswa yang tidak tuntas 4 siswa (13,5%) dari 32 siswa, sedangkan ketuntasan klasikal 87,5% dan nilai rata-rata 78,13.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
