HUBUNGAN KECERDASAN SEMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD SWASTA HARAPAN BARU MEDAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Total View This Week11

Institusion

Universitas Quality

Author

SEMBIRING, WINA SARI BR, 1505030375

Subject

371.1 Teachers and Teaching 

Datestamp

2020-03-09 02:24:11 

Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran kecerdasan emosional siswa, gambaran hasil belajar IPS siswa kelas V SD Swasta Harapan Baru Medan Tahun Pelajaran 2018/2019. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Swasta Harapan Baru Medan yang berjumlah 31 orang dan sekaligus menjadi sampel penelitian. Instrument yang digunakan adalah angket kecerdasan emosional siswa dan dokumentasi hasil belajar IPS, dan teknis analisis data yang digunakan adalah uji persyaratan analisis, uji normalitas data, homogenitas varians, uji linearitas regresi kemudian uji hipotesis yang digunakan uji t. Berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis diproleh bahwa (1) gambarah kecerdasan emosional siswa dengan kriteria rata-rata 66, (2) gambaran hasil belajar IPS dengan rata-rata 67 dan (3) ada hubungan yang siknifikan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Swasta Harapan Baru Medan Tahun Pelajaran 2018/2019. 

File :
SAMPUL.pdf
ABSTRAK.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III-BAB V.pdf
DAFTAR PUSTAKA.pdf