MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA MATA PELAJARAN IPA TEMA 5 SUB TEMA 1 DI KELAS V SD NEGERI 040462 BERASTAGI TAHUN PEMBELAJARAN 2019/2020
Total View This Week59
Total View This Week59
Institusion
Universitas Quality
Author
SURBAKTI, MITRA BETANI BR, 1605030162
Subject
507 Education, Research
Datestamp
2020-03-13 09:05:20
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran, ketuntasanan hasil belajar siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA pokok bahasan Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makananya dengan menggunakan Media Gambar. Sebagai subjek penelitian siswa kelas V SD Negeri 040462 Berastagi Tahun Pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 24 orang. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan 2 siklus, dengan teknik pengumpulan data lembar observasi dan tes. Hasil analis data siklus I dan siklus II, diperoleh aktivitas guru meningkat dari 60,6% menjadi 73,8% adanya peningkatan sebesar 13,2%. Aktifitas siswa meningkat dari 64,4 menjadi 84,4. Siswa yang tuntas belajar 18 (75%) menjadi 21 (87,5%), dan rata-rata hasil belajar siswa juga meningkat dari 70 menjadi 80,83. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran berkategori baik, dan hasil belajar siswa meningkat setelah menggunakan Media Gambar pada mata pelajaran IPA pokok bahasan Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya di kelas V SD Negeri 040462 Berastagi Tahun Pelajaran 2019/2020.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran, ketuntasanan hasil belajar siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA pokok bahasan Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makananya dengan menggunakan Media Gambar. Sebagai subjek penelitian siswa kelas V SD Negeri 040462 Berastagi Tahun Pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 24 orang. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan 2 siklus, dengan teknik pengumpulan data lembar observasi dan tes. Hasil analis data siklus I dan siklus II, diperoleh aktivitas guru meningkat dari 60,6% menjadi 73,8% adanya peningkatan sebesar 13,2%. Aktifitas siswa meningkat dari 64,4 menjadi 84,4. Siswa yang tuntas belajar 18 (75%) menjadi 21 (87,5%), dan rata-rata hasil belajar siswa juga meningkat dari 70 menjadi 80,83. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran berkategori baik, dan hasil belajar siswa meningkat setelah menggunakan Media Gambar pada mata pelajaran IPA pokok bahasan Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya di kelas V SD Negeri 040462 Berastagi Tahun Pelajaran 2019/2020.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
