MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA ARGUMENTASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WALL CHART PADA SISWA KELAS VI SDN 107393 BINJAI TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Total View This Week11
Total View This Week11
Institusion
Universitas Quality
Author
GINTING, BETRIK, 1605030369
Subject
411 Writing Systems
Datestamp
2020-04-16 01:35:18
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjawab permasalahan tentang rendahnya kemampuan menulis argumentasi pada siswa kelas VI SD Negeri 107303 Binjai. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti menggunakan Media Wall Chart. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 107303 Binjai pada tanggal 18 Juli 2015 dan 20 Juli 2015. Subjek dalam penelitian ini ialah siswa kelas VI SD Negeri 107303 Binjai Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 23 orang siswa yang terdiri dari 9 orang laki-laki dan 14 orang perempuan. Sebagai objek adalah menggunakan media gambar seri pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VI SD Negeri 107303 Binjai Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan waktu yang sama 2 35 menit. Teknik pengumpul data yang digunakan adalah berupa lembar observasi dan tes. Hasil penelitian pada siklus I diperoleh rata-rata siswa 66,15 yang tuntas sesuai nilai KKM sebanyak 10 siswa dengan persentase 43,47%, sedangkan yang tidak tuntas sebanyak 13 orang siswa dengan persentase 56,52% dari 23 siswa, karena jumlah siswa secara klasikal belum tuntas, maka dilanjutkan pada siklus selanjutnya. Pada siklus II nilai rata-rata siswa 80,5 yang tuntas sesuai KKM sebanyak 20 siswa dengan persentase 86,95%, sedangkan yang tidak tuntas sebanyak 3 siswa dengan persentase 13,03% dari 23 siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media Wall Chart dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi. Penggunaan media ini dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan menulis argumentasi siswa di kelas VI SD untuk mata pelajaran bahasa Indonesia khususnya materi menulis argumentasi.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjawab permasalahan tentang rendahnya kemampuan menulis argumentasi pada siswa kelas VI SD Negeri 107303 Binjai. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti menggunakan Media Wall Chart. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 107303 Binjai pada tanggal 18 Juli 2015 dan 20 Juli 2015. Subjek dalam penelitian ini ialah siswa kelas VI SD Negeri 107303 Binjai Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 23 orang siswa yang terdiri dari 9 orang laki-laki dan 14 orang perempuan. Sebagai objek adalah menggunakan media gambar seri pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VI SD Negeri 107303 Binjai Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan waktu yang sama 2 35 menit. Teknik pengumpul data yang digunakan adalah berupa lembar observasi dan tes. Hasil penelitian pada siklus I diperoleh rata-rata siswa 66,15 yang tuntas sesuai nilai KKM sebanyak 10 siswa dengan persentase 43,47%, sedangkan yang tidak tuntas sebanyak 13 orang siswa dengan persentase 56,52% dari 23 siswa, karena jumlah siswa secara klasikal belum tuntas, maka dilanjutkan pada siklus selanjutnya. Pada siklus II nilai rata-rata siswa 80,5 yang tuntas sesuai KKM sebanyak 20 siswa dengan persentase 86,95%, sedangkan yang tidak tuntas sebanyak 3 siswa dengan persentase 13,03% dari 23 siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media Wall Chart dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi. Penggunaan media ini dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan menulis argumentasi siswa di kelas VI SD untuk mata pelajaran bahasa Indonesia khususnya materi menulis argumentasi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
