PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI 101801 DELI TUA TAHUN AJARAN 2017/2018
Total View This Week17

Institusion

Universitas Quality

Author

WULANDARI, EVI, 1405030186

Subject

507 Education, Research 

Datestamp

2020-06-17 08:30:45 

Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) pada pokok bahasan Gaya dan Pengaruhnnya di kelas V SDN 101801 Deli Tua Tahun Pelajaran 2017/2018. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 101801 Deli Tua yang berjumlah 64 siswa. Dari analisis hasil data diperoleh hasil observasi pelaksanaan pembelajaran aktivitas Guru meningkat dari nilai 60% menjadi 72.5%, aktivitas siswa meningkat dari nilai 54 menjadi 74 , ketuntasan individu mencapai nilai KKM yaitu 70, secara klasikal dari 68% menjadi 84% dan nilai rata-rata 66.81menjadi 77.05. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) materi Gaya dan Pengaruhnya di kelas V SDN 101801 Deli Tua lebih baik dari pada menggunakan model pembelajaran Konvensional dalam meningkatkan hasil belajar siswa. 

File :
SAMPUL.pdf
ABSTRAK.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III-BAB V.pdf
DAFTAR PUSTAKA.pdf
LAMPIRAN.pdf