PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA MISTAR HITUNG DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN
MATEMATIKA DI KELAS IV SD NEGERI 060938 MEDAN
JOHOR T.A 2017/2018
Total View This Week85
Total View This Week85
Institusion
Universitas Quality
Author
TARIGAN, RIKA RIANA BR, 1405030009
Subject
510 Mathematics
Datestamp
2020-06-19 02:39:37
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga mistar hitung dalam meningkatkan hasil belajar siswa materi penjumlahan bilangan bulat di kelas IV SD.Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 060938 Medan Johor Tahun Ajaran 2017/2018. Subjek penelitian ini adalah 49 siswa yang terdiri dari 25 siswa untuk kelas eksperimen dan 24 untuk kelas kontrol. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian pre test dan post test. Sampel yang digunakan dengan teknik sampel total. Alat pengumpulan data yang digunakan tes, dan analisis data yang terdiri dari pengujian hipotesis dengan menggunakan uji independen antar dua faktor. Dari analisis data diperoleh hasil belajar matematika menggunakan alat peraga mistar hitung memperoleh rata-rata 76,94, hasil belajar menggunakan pembelajaran konvensional memperoleh rata-rata 66,47, dan ada pengaruh positif alat peraga mistar hitung terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi penjumlahan bilangan bulat di kelas IV SD Negeri 060938 Medan Johor Tahun Ajaran 2017/2018.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga mistar hitung dalam meningkatkan hasil belajar siswa materi penjumlahan bilangan bulat di kelas IV SD.Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 060938 Medan Johor Tahun Ajaran 2017/2018. Subjek penelitian ini adalah 49 siswa yang terdiri dari 25 siswa untuk kelas eksperimen dan 24 untuk kelas kontrol. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian pre test dan post test. Sampel yang digunakan dengan teknik sampel total. Alat pengumpulan data yang digunakan tes, dan analisis data yang terdiri dari pengujian hipotesis dengan menggunakan uji independen antar dua faktor. Dari analisis data diperoleh hasil belajar matematika menggunakan alat peraga mistar hitung memperoleh rata-rata 76,94, hasil belajar menggunakan pembelajaran konvensional memperoleh rata-rata 66,47, dan ada pengaruh positif alat peraga mistar hitung terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi penjumlahan bilangan bulat di kelas IV SD Negeri 060938 Medan Johor Tahun Ajaran 2017/2018.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
