Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Adobe FLash CS6 Pada Pembelajaran IPS Kelas V Sekolah Dasar
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Bertha, Yolanda
Yulfia, Nora
Yulfia, Nora
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-08-10 04:03:34
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk multimedia pembelajaran IPS berbasis android pada kelas V sekolah dasar yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Model pengembangan penelitian ini adalah Research and Development (R&D), prosedur pengembangan penelitian yang digunakan adalah model ADDIE yaitu, analysist, design, development, implementation, dan evaluating. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner/angket yang terdiri dari tiga aspek materi, desain, bahasa. Pada tahap praktikalitas, multimedia di uji cobakan oleh 1 orang guru dan 20 orang siswa. Presentase validitas multimedia oleh ahli materi yaitu 87,5% dengan kriteria valid, presentase validitas oleh ahli desain yaitu 94,64% dengan kriteria sangat valid, dan presentase validitas oleh ahli bahasa yaitu 93,18% dengan kriteria sangat valid. Berdasarkan hasil validitas multimedia pembelajaran IPS berbasis android untuk siswa kelas V sekolah dasar yang memenuhi kriteria sangat praktis dengan prsentase 96,71%. Sedangkan praktikalitas multimedia pembelajaran IPS berbasis android oleh guru memperoleh presentase 98,21% dengan kriteria sangat praktis. Hasil praktikalitas memenuhi kirteria sangat praktis dengan presentase 97,46%, dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran IPS berbasis android pada kelas V sekolah dasar sudah valid dan praktis digunakan sebagai salah satu sumber dalam proses pembelajaran tepatnya pada pembelajaran IPS di kelas V sekolah dasar. Kata kunci: Multimedia, Pembelajaran IPS, Android
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk multimedia pembelajaran IPS berbasis android pada kelas V sekolah dasar yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Model pengembangan penelitian ini adalah Research and Development (R&D), prosedur pengembangan penelitian yang digunakan adalah model ADDIE yaitu, analysist, design, development, implementation, dan evaluating. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner/angket yang terdiri dari tiga aspek materi, desain, bahasa. Pada tahap praktikalitas, multimedia di uji cobakan oleh 1 orang guru dan 20 orang siswa. Presentase validitas multimedia oleh ahli materi yaitu 87,5% dengan kriteria valid, presentase validitas oleh ahli desain yaitu 94,64% dengan kriteria sangat valid, dan presentase validitas oleh ahli bahasa yaitu 93,18% dengan kriteria sangat valid. Berdasarkan hasil validitas multimedia pembelajaran IPS berbasis android untuk siswa kelas V sekolah dasar yang memenuhi kriteria sangat praktis dengan prsentase 96,71%. Sedangkan praktikalitas multimedia pembelajaran IPS berbasis android oleh guru memperoleh presentase 98,21% dengan kriteria sangat praktis. Hasil praktikalitas memenuhi kirteria sangat praktis dengan presentase 97,46%, dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran IPS berbasis android pada kelas V sekolah dasar sudah valid dan praktis digunakan sebagai salah satu sumber dalam proses pembelajaran tepatnya pada pembelajaran IPS di kelas V sekolah dasar. Kata kunci: Multimedia, Pembelajaran IPS, Android
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
