PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK MENGGUNAKAN POWERPOINT MATERI SUHU DAN PANAS (KALOR) PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 05 SAWAHAN KOTA PADANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Ayu, Aulia Oktaviyani
Gusmaweti, Gusmaweti
Gusmaweti, Gusmaweti
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-08-07 02:47:04
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis pendekatan saintifik menggunakan powerpoint materi suhu dan panas (kalor) pada peserta didik kelas V SD Negeri 05 Sawahan Kota Padang yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan adalah pengembangan (Research and Deveploment). Model penelitian yang digunakan adalah ADDIE (analysis, design, development, implementation, dan evaluation), karena keterbatasan waktu dan kemampuan, maka peneliti membatasi model pengembangan pada penelitian ini hingga tahap ke empat yaitu tahap implementation. Validator angket validitas dilakukan oleh 3 orang dosen ahli dan untuk uji praktikalitas dilakukan oleh guru dan 30 peserta didik kelas V SD Negeri 05 Sawahan Kota Padang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi media pembelajaran yang dihasilkan pada aspek materi (3,33) kategori valid, aspek media (3,66) kategori sangat valid, dan aspek bahasa (3,6) kategori sangat valid. Media pembelajaran yang dihasilkan dikategorikan sangat praktis oleh guru dan peserta didik dengan persentase (92,8%) dan (93,2%). Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis pendekatan saintifik menggunakan powerpoint materi suhu dan panas (kalor) pada peserta didik kelas V SD Negeri 05 Sawahan Kota Padang yang dihasilkan sangat valid dan sangat praktis sehingga dapat digunakan dalam proses pembelajaran di kelas V SD baik bagi guru dan peserta didik Kata Kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Pendekatan Saintifik, Powerpoint
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis pendekatan saintifik menggunakan powerpoint materi suhu dan panas (kalor) pada peserta didik kelas V SD Negeri 05 Sawahan Kota Padang yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan adalah pengembangan (Research and Deveploment). Model penelitian yang digunakan adalah ADDIE (analysis, design, development, implementation, dan evaluation), karena keterbatasan waktu dan kemampuan, maka peneliti membatasi model pengembangan pada penelitian ini hingga tahap ke empat yaitu tahap implementation. Validator angket validitas dilakukan oleh 3 orang dosen ahli dan untuk uji praktikalitas dilakukan oleh guru dan 30 peserta didik kelas V SD Negeri 05 Sawahan Kota Padang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi media pembelajaran yang dihasilkan pada aspek materi (3,33) kategori valid, aspek media (3,66) kategori sangat valid, dan aspek bahasa (3,6) kategori sangat valid. Media pembelajaran yang dihasilkan dikategorikan sangat praktis oleh guru dan peserta didik dengan persentase (92,8%) dan (93,2%). Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis pendekatan saintifik menggunakan powerpoint materi suhu dan panas (kalor) pada peserta didik kelas V SD Negeri 05 Sawahan Kota Padang yang dihasilkan sangat valid dan sangat praktis sehingga dapat digunakan dalam proses pembelajaran di kelas V SD baik bagi guru dan peserta didik Kata Kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Pendekatan Saintifik, Powerpoint
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
