PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MATERI HUBUNGAN ANTAR GARIS MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DI SDN 01 PASAR LABAN BUNGUSTELUK KABUNG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Hesti, Yurliananda
Arlina, Yuza
Arlina, Yuza
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-08-08 01:45:21
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan kemampuan pemahaman konsep Matematika Hubungan antar Garis menggunakan Model Discovery Learning di Kelas IV SDN 01 Pasar Laban Bungus Teluk Kabung. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Pelaksanaan pembelajaran Matematika dilaksanakan sebanyak dua siklus dengan masing-masing siklus yakni 2 pertemuan. Berdasarkan instrumen yang digunakan pada siklus I diperoleh rata-rata pada lembar aktivitas guru yakni 96.975% dan rata-rata kemampuan pemahaman konsep peserta didik yakni 79.34. dan berdasarkna intrumen yang dugunakan pada siklus ke II diperoleh rata-rata aktivitas guru yakni 96.875% dan rata-rata kemampuan pemahaman konsep peserta didik yakkni 90.65. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikatakan bahwa terjadi peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematika materi hubungan antar garis menggunakan model discovery learning di SDN 01 Pasar Laban Bungus Teluk Kabung.
Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan kemampuan pemahaman konsep Matematika Hubungan antar Garis menggunakan Model Discovery Learning di Kelas IV SDN 01 Pasar Laban Bungus Teluk Kabung. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Pelaksanaan pembelajaran Matematika dilaksanakan sebanyak dua siklus dengan masing-masing siklus yakni 2 pertemuan. Berdasarkan instrumen yang digunakan pada siklus I diperoleh rata-rata pada lembar aktivitas guru yakni 96.975% dan rata-rata kemampuan pemahaman konsep peserta didik yakni 79.34. dan berdasarkna intrumen yang dugunakan pada siklus ke II diperoleh rata-rata aktivitas guru yakni 96.875% dan rata-rata kemampuan pemahaman konsep peserta didik yakkni 90.65. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikatakan bahwa terjadi peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematika materi hubungan antar garis menggunakan model discovery learning di SDN 01 Pasar Laban Bungus Teluk Kabung.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
