UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 06 LEMBAH MELINTANG KABUPATEN PASAMAN BARAT MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Lailan, Najmi
Zulfa, Amrina
Zulfa, Amrina
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-08-09 01:20:25
Abstract :
Tujuan penelitian in adalah untuk mendisripsikan peningkatan keaktifan dan hasil belajar matematika siswa kelas V di SD Negeri 06 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat. Penelitian ini terdiri dari 2 Siklus masing-masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan, pada siklus akhir dilakukan tes hasil belajar. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 06 Lembah Melintang yang berjumlah 10 orang siswa. hasil penelitian memperlihatkan hasil belajar siswa pada siklus I dengan rata-rata 62,5 presentase ketuntasanya 40%. Sedangkan pada siklus II dengan rata-rata 87, presentase ketuntasannya 80%. Pesentase keaktifan siswa pada siklus 1 dan 2 yaitu pada kegiatan kesiapan terdapat 60% meningkat 80%, kegiatan memperhatikan guru 80% meningakt 95%, bertanya 20% meningkat 60%, bekerja sama 80% meningkat 100%, tampil 40% meningkat 75% sedangkan memecahkan soal 80% meningkat menjadi 100%. Dari penelitian ini dapat disimpulakan bahwa pelaksanaan pembelajaran matematika dengan mengunakan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa
Tujuan penelitian in adalah untuk mendisripsikan peningkatan keaktifan dan hasil belajar matematika siswa kelas V di SD Negeri 06 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat. Penelitian ini terdiri dari 2 Siklus masing-masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan, pada siklus akhir dilakukan tes hasil belajar. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 06 Lembah Melintang yang berjumlah 10 orang siswa. hasil penelitian memperlihatkan hasil belajar siswa pada siklus I dengan rata-rata 62,5 presentase ketuntasanya 40%. Sedangkan pada siklus II dengan rata-rata 87, presentase ketuntasannya 80%. Pesentase keaktifan siswa pada siklus 1 dan 2 yaitu pada kegiatan kesiapan terdapat 60% meningkat 80%, kegiatan memperhatikan guru 80% meningakt 95%, bertanya 20% meningkat 60%, bekerja sama 80% meningkat 100%, tampil 40% meningkat 75% sedangkan memecahkan soal 80% meningkat menjadi 100%. Dari penelitian ini dapat disimpulakan bahwa pelaksanaan pembelajaran matematika dengan mengunakan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
