PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MICROSOFT POWER POINT BERBASIS MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT PADA PEMBELAJARAN PKn SISWA KELAS V SD NEGERI 12 KAMPUNG LAPAI PADANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Fadhillah, Sri Wahyuni
M., Tamrin
M., Tamrin
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-08-09 04:16:50
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia interaktif Microsoft power point berbasis model team games tournament pada pembelajaran PKn di kelas V SD, yang valid dan praktis. Penelitian dilakukan di SD Negeri 12 Kampung Lapai Padang. Jenis penelitian ini penelitian pengembangan (R&D). Prosedur pengembangan menggunkan ADDIE yaitu analysis, design, development, implementation dan evaluation. Prosedur dibatasi pada tahap implementation (uji coba). Proses validasi multimedia interaktif Ms power point dilakukan oleh 3 orang dosen ahli yang terdiri dari ahli materi, ahli desain, dan ahli bahasa. Persentase validitas multimedia interaktif oleh ahli materi yaitu 90% dengan kriteria sangat valid, persentase oleh ahli desain yaitu 92% dengan kriteria sangat valid. Persentase oleh ahli bahasa yaitu 98% dengan kriteria sangat valid. Rata-rata validitas oleh validator yaitu 93,3% memenuhi kriteria valid dari aspek materi, desain, dan bahasa. Praktikalitas dilakukan oleh 1 orang guru dan 17 orang siswa kelas V. Hasil praktikalitas guru yaitu 97,5% dan praktikalitas siswa 98,8% dengan kriteria sangat praktis. Rata-rata hasil praktikalitas guru dan siswa yaitu 97% memenuhi kriteria praktis dari aspek kandungan kognisi, kemudahan penggunaan, dan estetika. Dapat disimpulkan multimedia interaktif power point berbasis team games tournament valid dan praktis digunakan pada pembelajaran PKn untuk siswa kelas V SD (Sekolah Dasar). Kata Kunci : Pengembengan Multimedia Interaktif, Microsoft Powerpoint, Pembelajaran PKn, Team Games Tournament
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia interaktif Microsoft power point berbasis model team games tournament pada pembelajaran PKn di kelas V SD, yang valid dan praktis. Penelitian dilakukan di SD Negeri 12 Kampung Lapai Padang. Jenis penelitian ini penelitian pengembangan (R&D). Prosedur pengembangan menggunkan ADDIE yaitu analysis, design, development, implementation dan evaluation. Prosedur dibatasi pada tahap implementation (uji coba). Proses validasi multimedia interaktif Ms power point dilakukan oleh 3 orang dosen ahli yang terdiri dari ahli materi, ahli desain, dan ahli bahasa. Persentase validitas multimedia interaktif oleh ahli materi yaitu 90% dengan kriteria sangat valid, persentase oleh ahli desain yaitu 92% dengan kriteria sangat valid. Persentase oleh ahli bahasa yaitu 98% dengan kriteria sangat valid. Rata-rata validitas oleh validator yaitu 93,3% memenuhi kriteria valid dari aspek materi, desain, dan bahasa. Praktikalitas dilakukan oleh 1 orang guru dan 17 orang siswa kelas V. Hasil praktikalitas guru yaitu 97,5% dan praktikalitas siswa 98,8% dengan kriteria sangat praktis. Rata-rata hasil praktikalitas guru dan siswa yaitu 97% memenuhi kriteria praktis dari aspek kandungan kognisi, kemudahan penggunaan, dan estetika. Dapat disimpulkan multimedia interaktif power point berbasis team games tournament valid dan praktis digunakan pada pembelajaran PKn untuk siswa kelas V SD (Sekolah Dasar). Kata Kunci : Pengembengan Multimedia Interaktif, Microsoft Powerpoint, Pembelajaran PKn, Team Games Tournament
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
