HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR SECARA DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 DENGAN INDEKS PRESTASI MAHASISWA SARJANA KEPERAWATAN SEMESTER 3 DI STIKES BETHESDA YAKKUM YOGYAKARTA TAHUN 2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bethesda Yakkum
Author
ELLISABET, EKA KRISTIN
Subject
100 Philosophy and Psychology
Datestamp
2023-03-15 07:05:04
Abstract :
EKA KRISTIN ELLISABET. ?Hubungan Motivasi Belajar Secara Daring di Masa Pandemi Covid-19 Dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Sarjana Keperawatan Semester 3 Di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta Tahun 2021?. Latar Belakang: Covid-19 menyebabkan pembelajaran di perguruan tinggi dilakukan secara daring. Pembelajaran secara daring pada mahasiswa sarjana keperawatan dapat menyebabkan mahasiswa tidak memahami materi yang diberikan. Terutama proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan secara praktik. Hal ini dapat menyebabkan motivasi belajar dari mahasiswa menurun dan dapat menurunnya indeks prestasi. Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Motivasi Belajar Secara Daring di Masa Pandemi Covid-19 Dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Sarjana Keperawatan Semester 3. Metode Penelitian: Desain penelitian ini adalah analisis korelasi dengan pendekatan cross sectional, teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling 92 mahasiswa. Alat ukur menggunakan kuesioner motivasi belajar dan obeservasi indeks prestasi. Analisis data kedua variabel menggunakan uji statistik Kendall Tau. Hasil Penelitian: Hasil uji statistik Kendall Tau menunjukkan ada hubungan antara motivasi belajar secara daring dengan indeks prestasi mahasiswa sarjana keperawatan semester 3 p-value < ? = 0,001 < 0,005 dan nilai contigency coefficient 0,337. Kesimpulan: Ada hubungan antara motivasi belajar secara daring di masa pandemi Covid-19 dengan indeks prestasi mahasiswa sarjana keperawatan semester 3 di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta Tahun 2021. Saran: Diharapkan peneliti selanjutnya dapat melakukan penelitian yang berhubungan dengan faktor yang mempengaruhi motivasi belajar secara daring dengan indeks prestasi mahasiswa dengan cara wawancara. Kata Kunci: Perkuliahan daring - Motivasi belajar ? Indeks prestasi xxix + 70 hal + 8 tabel + 2 skema + 12 lampiran Kepustakaan : 34, 2009-2020
EKA KRISTIN ELLISABET. ?Hubungan Motivasi Belajar Secara Daring di Masa Pandemi Covid-19 Dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Sarjana Keperawatan Semester 3 Di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta Tahun 2021?. Latar Belakang: Covid-19 menyebabkan pembelajaran di perguruan tinggi dilakukan secara daring. Pembelajaran secara daring pada mahasiswa sarjana keperawatan dapat menyebabkan mahasiswa tidak memahami materi yang diberikan. Terutama proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan secara praktik. Hal ini dapat menyebabkan motivasi belajar dari mahasiswa menurun dan dapat menurunnya indeks prestasi. Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Motivasi Belajar Secara Daring di Masa Pandemi Covid-19 Dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Sarjana Keperawatan Semester 3. Metode Penelitian: Desain penelitian ini adalah analisis korelasi dengan pendekatan cross sectional, teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling 92 mahasiswa. Alat ukur menggunakan kuesioner motivasi belajar dan obeservasi indeks prestasi. Analisis data kedua variabel menggunakan uji statistik Kendall Tau. Hasil Penelitian: Hasil uji statistik Kendall Tau menunjukkan ada hubungan antara motivasi belajar secara daring dengan indeks prestasi mahasiswa sarjana keperawatan semester 3 p-value < ? = 0,001 < 0,005 dan nilai contigency coefficient 0,337. Kesimpulan: Ada hubungan antara motivasi belajar secara daring di masa pandemi Covid-19 dengan indeks prestasi mahasiswa sarjana keperawatan semester 3 di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta Tahun 2021. Saran: Diharapkan peneliti selanjutnya dapat melakukan penelitian yang berhubungan dengan faktor yang mempengaruhi motivasi belajar secara daring dengan indeks prestasi mahasiswa dengan cara wawancara. Kata Kunci: Perkuliahan daring - Motivasi belajar ? Indeks prestasi xxix + 70 hal + 8 tabel + 2 skema + 12 lampiran Kepustakaan : 34, 2009-2020
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
