PENGARUH EDUKASI DENGAN MEDIA POSTER TERHADAP PERSEPSI SISWA SD INPRES KURIK 3 TENTANG VAKSINASI COVID-19 DI KABUPATEN MERAUKE PAPUA TAHUN 2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bethesda Yakkum
Author
METERAY, CAMILA SUHARTINI
Subject
616.9 Lain-Lain Penyakit
Datestamp
2024-01-19 08:35:12
Abstract :
CAMILA SUHARTINI METERAY ?Pengaruh Edukasi dengan Media Poster terhadap Persepsi Siswa SD Inpres Kurik 3 tentang Vaksinasi COVID-19 di Kabupaten Merauke Papua Tahun 2022?. Latar Belakang : Penerimaan vaksinasi COVID-19 menjadi hal yang penuh polemik. Minimnya informasi yang meresahkan masyarakat dan kurangnya sikap siaga pemerintah untuk mengedukasi tentang vaksinasi menyebabkan penolakan masyarakat terhadap vaksin COVID-19. Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan edukasi tentang manfaat yang diperoleh setelah mendapatkan vaksin COVID-19 agar keraguan masyarakat dapat teratasi dan mendorong penerimaan yang lebih besar terhadap vaksin COVID-19 di masyarakat. Tujuan Penelitian : Mengetahui pengaruh edukasi dengan media poster terhadap persepsi siswa SD Inpres Kurik 3 tentang vaksinasi COVID-19 di Kabupaten Merauke Papua. Metode Penelitian : Metode penelitian menggunakan quasy-eksperimental dengan pendekatan one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 217 siswa SD Inpres kurik 3. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Nonprobability Sampling dengan metode Purposive Sampling. Analisis mengunakan Wilcoxon Test. Hasil Penelitian : Hasil penelitian menunjukan bahwa pesepsi sebelum diberikan edukasi dengan media poster yaitu 35 responden (81,4%) persepsi cukup dan setelah pemberian edukasi dengan media poster 38 responden (88,4%) persepsi baik. Hasil uji Wilcoxon didapatkan p value 0.000 (p<0.05). Kesimpulan : Terdapat pengaruh pemberian edukasi dengan media poster terhadap persepsi siswa SD Inpres Kurik 3 tentang vaksinasi COVID-19 di Kabupaten Merauke Papua. Saran : Peneliti selanjutnya hendaknya melakukan penelitian terkait tingkat pengetahuan siswa SD tentang vaksinasi COVID-19. Kata Kunci : edukasi-poster-persepsi-vaksinasi COVID-19 xviii+92 halaman+8 tabel+3 skema+18 lampiran Kepustakaan : 49, 2012-2021
CAMILA SUHARTINI METERAY ?Pengaruh Edukasi dengan Media Poster terhadap Persepsi Siswa SD Inpres Kurik 3 tentang Vaksinasi COVID-19 di Kabupaten Merauke Papua Tahun 2022?. Latar Belakang : Penerimaan vaksinasi COVID-19 menjadi hal yang penuh polemik. Minimnya informasi yang meresahkan masyarakat dan kurangnya sikap siaga pemerintah untuk mengedukasi tentang vaksinasi menyebabkan penolakan masyarakat terhadap vaksin COVID-19. Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan edukasi tentang manfaat yang diperoleh setelah mendapatkan vaksin COVID-19 agar keraguan masyarakat dapat teratasi dan mendorong penerimaan yang lebih besar terhadap vaksin COVID-19 di masyarakat. Tujuan Penelitian : Mengetahui pengaruh edukasi dengan media poster terhadap persepsi siswa SD Inpres Kurik 3 tentang vaksinasi COVID-19 di Kabupaten Merauke Papua. Metode Penelitian : Metode penelitian menggunakan quasy-eksperimental dengan pendekatan one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 217 siswa SD Inpres kurik 3. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Nonprobability Sampling dengan metode Purposive Sampling. Analisis mengunakan Wilcoxon Test. Hasil Penelitian : Hasil penelitian menunjukan bahwa pesepsi sebelum diberikan edukasi dengan media poster yaitu 35 responden (81,4%) persepsi cukup dan setelah pemberian edukasi dengan media poster 38 responden (88,4%) persepsi baik. Hasil uji Wilcoxon didapatkan p value 0.000 (p<0.05). Kesimpulan : Terdapat pengaruh pemberian edukasi dengan media poster terhadap persepsi siswa SD Inpres Kurik 3 tentang vaksinasi COVID-19 di Kabupaten Merauke Papua. Saran : Peneliti selanjutnya hendaknya melakukan penelitian terkait tingkat pengetahuan siswa SD tentang vaksinasi COVID-19. Kata Kunci : edukasi-poster-persepsi-vaksinasi COVID-19 xviii+92 halaman+8 tabel+3 skema+18 lampiran Kepustakaan : 49, 2012-2021
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
