HUBUNGAN DUKUNGAN TEMAN SEBAYA DENGANTINGKAT STRES ANAK USIA 13-15 TAHUN PADA SISTEM LIMA HARI SEKOLAH DI SMP
MUHAMMADIYAH 3 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN 2018
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bethesda Yakkum
Author
VIVIANA, VIVIANA
Subject
100 Philosophy and Psychology
Datestamp
2019-09-14 06:29:54
Abstract :
VIVIANA. ?Hubungan Dukungan Teman Sebaya dengan Tingkat Stres Anak Usia 13-15 Tahun pada Sistem Lima Hari Sekolah di SMP Muhammadiyah 3 Depok Sleman Yogyakarta tahun 2018?. Latar Belakang: Berdasarkan Riset Kesehatan Dasar tahun 2013 di Yogyakarta terdapat 8,1% remaja mengalami stres. Anak usia remaja awal tidak mampu mengatasi ancaman yang sedang dihadapi bisa muncul dari mental, fisik, emosional, bahkan spiritual seseorang tersebut. Sistem Lima Hari Sekolah mempunyai sisi negatif yaitu anak merasa bosan, sehingga menimbulkan stres di sekolah. Tujuan: Mengetahui hubungan dukungan teman sebaya dengan tingkat stres anak usia 13-15 tahun pada Sistem Lima Hari Sekolah di SMP Muhammadiyah 3 Depok Sleman Yogyakarta tahun 2018. Metode: Penelitian ini menggunakan rancangan analitik korelasional dengan pendekatan cross sectional. Populasi pada penelitian ini adalah anak usia 13-15 tahun SMP Muhammadiyah 3 Depok Sleman yang berjumlah 237 orang, dengan jumlah sampel 70 orang yang ditentukan menggunakan teknik stratified random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis bivariat dengan chi square. Hasil: Hasil uji stastistik chi square dengan tingkat kemaknaan (?) 0,1 didapatkan nilai p-value (0,000) < ? (0,1), dengan nilai Coefisien Contingensi (C) = 0,590 yaitu yang berarti nilai keeratan sedang. Kesimpulan: Hasil penelitian ini menunjukan ada hubungan dukungan teman sebaya dengan tingkat stres anak usia 13-15 tahun pada Sistem Lima Hari Sekolah. Saran: Peneliti lain yang ingin meneliti terkait dukungan teman sebaya dengan tingkat stres menggali lebih terkait faktor-faktor yang mempengaruhi pada Sistem Lima Hari Sekolah. Kata Kunci: Dukungan teman sebaya, tingkat stres, anak usia 13-15 tahun, Sistem Lima Hari Sekolah xviii + 148 halaman + 7 tabel + 2 skema + 26 lampiran Kepustakaan: 42, 2008-2017
VIVIANA. ?Hubungan Dukungan Teman Sebaya dengan Tingkat Stres Anak Usia 13-15 Tahun pada Sistem Lima Hari Sekolah di SMP Muhammadiyah 3 Depok Sleman Yogyakarta tahun 2018?. Latar Belakang: Berdasarkan Riset Kesehatan Dasar tahun 2013 di Yogyakarta terdapat 8,1% remaja mengalami stres. Anak usia remaja awal tidak mampu mengatasi ancaman yang sedang dihadapi bisa muncul dari mental, fisik, emosional, bahkan spiritual seseorang tersebut. Sistem Lima Hari Sekolah mempunyai sisi negatif yaitu anak merasa bosan, sehingga menimbulkan stres di sekolah. Tujuan: Mengetahui hubungan dukungan teman sebaya dengan tingkat stres anak usia 13-15 tahun pada Sistem Lima Hari Sekolah di SMP Muhammadiyah 3 Depok Sleman Yogyakarta tahun 2018. Metode: Penelitian ini menggunakan rancangan analitik korelasional dengan pendekatan cross sectional. Populasi pada penelitian ini adalah anak usia 13-15 tahun SMP Muhammadiyah 3 Depok Sleman yang berjumlah 237 orang, dengan jumlah sampel 70 orang yang ditentukan menggunakan teknik stratified random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis bivariat dengan chi square. Hasil: Hasil uji stastistik chi square dengan tingkat kemaknaan (?) 0,1 didapatkan nilai p-value (0,000) < ? (0,1), dengan nilai Coefisien Contingensi (C) = 0,590 yaitu yang berarti nilai keeratan sedang. Kesimpulan: Hasil penelitian ini menunjukan ada hubungan dukungan teman sebaya dengan tingkat stres anak usia 13-15 tahun pada Sistem Lima Hari Sekolah. Saran: Peneliti lain yang ingin meneliti terkait dukungan teman sebaya dengan tingkat stres menggali lebih terkait faktor-faktor yang mempengaruhi pada Sistem Lima Hari Sekolah. Kata Kunci: Dukungan teman sebaya, tingkat stres, anak usia 13-15 tahun, Sistem Lima Hari Sekolah xviii + 148 halaman + 7 tabel + 2 skema + 26 lampiran Kepustakaan: 42, 2008-2017
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
