HUBUNGAN MINAT DAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN MOTIVASI MELANJUTKAN PROGRAM PROFESI NERS PADA MAHASISWA TINGKAT IV S-1 ILMU KEPERAWATAN STIKES BETHESDA YAKKUM YOGYAKARTA 2017
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bethesda Yakkum
Author
SIDABALOK, SELLY RUTH DEFIANNA BR
Subject
100 Philosophy and Psychology
Datestamp
2023-02-22 07:00:04
Abstract :
Selly Ruth Defianna Br Sidabalok. ?Hubungan Minat dan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Motivasi Melanjutkan Program Profesi Ners pada Mahasiswa Tingkat IV S-1 Ilmu Keperawatan Stikes Bethesda Yakkum Yogyakarta 2017?. Latar Belakang : Rasio perawat di Indonesia adalah 87,65 per 100.000 penduduk. Hal ini masih jauh dari target tahun 2019 yaitu 180 per 100.000 penduduk. Jumlah tenaga perawat pada tahun 2014 di Indonesia sebesar 237.181. Sampai tahun 2014, jumlah perawat yang mempunyai STR di Indonesia sebesar 281.111. Tujuan : Mengetahui hubungan Minat dan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Motivasi Melanjutkan Program Profesi Ners pada Mahasiswa Tingkat IV S-1 Ilmu Keperawatan Stikes Bethesda Yakkum Yogyakarta 2017. Metode : Penelitian ini menggunakan metode penelitian cross sectional. Teknik sampling dengan systematic random sampling sebanyak 104 responden. Analisis bivariat menggunakan spearman rank. Hasil : Uji spearman rank menunjukkan hubungan minat dengan motivasi p value 0,000<0,05 dengan koefisien korelasi 0,641 berkorelasi kuat dan hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan motivasi melanjutkan Program Profesi Ners pada Mahasiswa Tingkat IV S-1 Ilmu Keperawatan Stikes Bethesda Yakkum Yogyakarta p-value 0,000<0,05 dengan koefisien korelasi 0,341 berkorelasi rendah. Kesimpulan : Ada hubungan minat dan dukungan sosial teman sebaya dengan motivasi melanjutkan Program Profesi Ners pada Mahasiswa Tingkat IV S-1 Ilmu Keperawatan Stikes Bethesda Yakkum Yogyakarta 2017 Saran : Bagi mahasiswa Stikes Bethesda Yakkum diharapkan dapat meningkatkan minat dan dukungan sosial teman sebaya serta motivasi melanjutkan program profesi ners. Kata Kunci : Minat-dukungan sosial teman sebaya-motivasi-mahasiswa tingkat iv. xvii+128 hal+10 tabel+4 skema+14 lampiran Kepustakaan : 51, 2007-2016
Selly Ruth Defianna Br Sidabalok. ?Hubungan Minat dan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Motivasi Melanjutkan Program Profesi Ners pada Mahasiswa Tingkat IV S-1 Ilmu Keperawatan Stikes Bethesda Yakkum Yogyakarta 2017?. Latar Belakang : Rasio perawat di Indonesia adalah 87,65 per 100.000 penduduk. Hal ini masih jauh dari target tahun 2019 yaitu 180 per 100.000 penduduk. Jumlah tenaga perawat pada tahun 2014 di Indonesia sebesar 237.181. Sampai tahun 2014, jumlah perawat yang mempunyai STR di Indonesia sebesar 281.111. Tujuan : Mengetahui hubungan Minat dan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Motivasi Melanjutkan Program Profesi Ners pada Mahasiswa Tingkat IV S-1 Ilmu Keperawatan Stikes Bethesda Yakkum Yogyakarta 2017. Metode : Penelitian ini menggunakan metode penelitian cross sectional. Teknik sampling dengan systematic random sampling sebanyak 104 responden. Analisis bivariat menggunakan spearman rank. Hasil : Uji spearman rank menunjukkan hubungan minat dengan motivasi p value 0,000<0,05 dengan koefisien korelasi 0,641 berkorelasi kuat dan hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan motivasi melanjutkan Program Profesi Ners pada Mahasiswa Tingkat IV S-1 Ilmu Keperawatan Stikes Bethesda Yakkum Yogyakarta p-value 0,000<0,05 dengan koefisien korelasi 0,341 berkorelasi rendah. Kesimpulan : Ada hubungan minat dan dukungan sosial teman sebaya dengan motivasi melanjutkan Program Profesi Ners pada Mahasiswa Tingkat IV S-1 Ilmu Keperawatan Stikes Bethesda Yakkum Yogyakarta 2017 Saran : Bagi mahasiswa Stikes Bethesda Yakkum diharapkan dapat meningkatkan minat dan dukungan sosial teman sebaya serta motivasi melanjutkan program profesi ners. Kata Kunci : Minat-dukungan sosial teman sebaya-motivasi-mahasiswa tingkat iv. xvii+128 hal+10 tabel+4 skema+14 lampiran Kepustakaan : 51, 2007-2016
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
