STUDI KOMPARATIF EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KESEHATAN METODE CERAMAH DENGAN AUDIOVISUAL DAN BERMAIN TERHADAP PERILAKU GOSOK GIGI PADA SISWA KELAS I SD NEGERI LEMPUYANGAN I YOGYAKARTA 2017
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bethesda Yakkum
Author
ARIESTA, CHRISTIN VESSA
Subject
100 Philosophy and Psychology
Datestamp
2020-09-22 04:08:03
Abstract :
CHRISTIN VESSA ARIESTA. ?Studi Komparatif Efektivitas Pendidikan Kesehatan Metode Ceramah Dengan Audiovisual dan Bermain Terhadap Perilaku Gosok Gigi Pada Siswa Kelas I SD Negeri Lempuyangan I Yogyakarta 2017?. Latar Belakang: Data Riskesdas tahun 2013 menunjukkan presentase menggosok gigi di Indonesia sebesar 2,3% dan pada masalah gigi dan mulut pada anak umur 5-9 tahun sebesar 28,9%. Menggosok gigi merupakan hal yang mudah tetapi seringkali diabaikan oleh masyarakat, sehingga menimbulkan masalah gigi dan mulut. Pencegahan yang diperlukan dalam menanggulangi masalah gigi dan mulut pada anak usia sekolah yaitu dengan pendidikan kesehatan. Tujuan: Mengetahui perbedaan efektivitas pendidikan kesehatan metode ceramah dengan audiovisual dan bermain terhadap perilaku gosok gigi pada siswa kelas I SD Negeri Lempuyangan I Yogyakarta 2019. Metode: Desain penelitian kuasi eksperimen dengan pendekatan two groups pretest and postest without control group. Sampel penelitian sebanyak 40 responden. Analisis data menggunakan Mann Whitney Test. Hasil: Hasil analisis data didapatkan p value > 0,05, yaitu p value 0.317. Kesimpulan: Tidak ada perbedaan efektivitas pendidikan kesehatan metode ceramah dengan audiovisual dan bermain terhadap perilaku gosok gigi pada siswa kelas I SD Negeri Lempuyangan I Yogyakarta. Saran: Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai data dasar untuk mengembangkan penelitian lebih lanjut tentang pendidikan kesehatan metode ceramah dan bermain dengan melakukan permainan secara komperhensif. Kata Kunci: pendidikan kesehatan-ceramah-audiovisual-bermain-usia sekolah xxiv + 118 + 10 tabel + 3 skema + 17 gambar + 12 lampiran kepustakaan : 51, 2003-2016
CHRISTIN VESSA ARIESTA. ?Studi Komparatif Efektivitas Pendidikan Kesehatan Metode Ceramah Dengan Audiovisual dan Bermain Terhadap Perilaku Gosok Gigi Pada Siswa Kelas I SD Negeri Lempuyangan I Yogyakarta 2017?. Latar Belakang: Data Riskesdas tahun 2013 menunjukkan presentase menggosok gigi di Indonesia sebesar 2,3% dan pada masalah gigi dan mulut pada anak umur 5-9 tahun sebesar 28,9%. Menggosok gigi merupakan hal yang mudah tetapi seringkali diabaikan oleh masyarakat, sehingga menimbulkan masalah gigi dan mulut. Pencegahan yang diperlukan dalam menanggulangi masalah gigi dan mulut pada anak usia sekolah yaitu dengan pendidikan kesehatan. Tujuan: Mengetahui perbedaan efektivitas pendidikan kesehatan metode ceramah dengan audiovisual dan bermain terhadap perilaku gosok gigi pada siswa kelas I SD Negeri Lempuyangan I Yogyakarta 2019. Metode: Desain penelitian kuasi eksperimen dengan pendekatan two groups pretest and postest without control group. Sampel penelitian sebanyak 40 responden. Analisis data menggunakan Mann Whitney Test. Hasil: Hasil analisis data didapatkan p value > 0,05, yaitu p value 0.317. Kesimpulan: Tidak ada perbedaan efektivitas pendidikan kesehatan metode ceramah dengan audiovisual dan bermain terhadap perilaku gosok gigi pada siswa kelas I SD Negeri Lempuyangan I Yogyakarta. Saran: Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai data dasar untuk mengembangkan penelitian lebih lanjut tentang pendidikan kesehatan metode ceramah dan bermain dengan melakukan permainan secara komperhensif. Kata Kunci: pendidikan kesehatan-ceramah-audiovisual-bermain-usia sekolah xxiv + 118 + 10 tabel + 3 skema + 17 gambar + 12 lampiran kepustakaan : 51, 2003-2016
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
