PERBEDAAN AKTUALISASI DIRI ANAK USIA 6-12 TAHUN DITINJAU DARI STATUS IBU BEKERJA DAN IBU TIDAK BEKERJA DI SEKOLAH DASAR KANISIUS BABADAN SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN 2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bethesda Yakkum
Author
RUTUMALESSY, YULIANA RAHEL
Subject
100 Philosophy and Psychology
Datestamp
2021-05-07 08:12:15
Abstract :
YULIANA R. RUTUMALESSY. ?Perbedaan aktualisasi diri anak usia 6-12 tahun ditinjau dari status ibu bekerja dan ibu tidak bekerja di Sekolah Dasar Kanisius Babadan Sleman Yogyakarta tahun 2020?. Latar belakang. Aktualisasi diri sangat penting bagi anak dalam mempersiapkan diri untuk menjalani masa depan dengan baik yang dimulai dari masa anak mulai mengenal diri sendiri dan lingkungan. Keberhasilan pencapaian aktualisasi diri anak usia sekolah diperlukan dukungan ibu, tetapi seiring berkembangnya zaman ibu yang hanya bertugas menjadi ibu rumah tangga sekarang mencari nafkah tambahan dengan bekerja. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan aktualisasi diri anak usia 6-12 tahun ditinjau dari status ibu bekerja dan ibu tidak bekerja di Sekolah Dasar Kanisius Babadan Sleman Yogyakarta Tahun 2020. Metode. Jenis penelitian komparatif dengan pendekatan cross sectional. Variabel penelitian ini adalah aktualisasi diri dan status ibu bekerja dan tidak bekerja. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling. Sampel penelitian berjumlah 55, terdiri dari 30 ibu bekerja dan 25 ibu tidak bekerja. Uji statistik menggunakan uji Mann Whitney. Hasil. Berdasarkan uji Mann Whitney test didapatkan nilai Asimp.Sig sebesar 0,617 berarti tidak ada perbedaan yang signifikan sehingga Ho diterima H? ditolak. Kesimpulan. Tidak ada perbedaan aktualisasi diri anak usia 6-12 tahun ditinjau dari status ibu bekerja dan ibu tidak bekerja di Sekolah Dasar Kanisius Babadan Sleman Yogyakarta tahun 2020. Saran. Bagi peneliti lain diharapkan untuk meneliti gambaran pola asuh ibu terhadap aktualisasi diri anak usia sekolah 6-12 tahun. Kata kunci: aktualisasi diri - ibu bekerja - ibu tidak bekerja xvi + 66 hal + 13 tabel + 2 skema + 15 lampiran Kepustakaan : 31, 2010 ? 2018
YULIANA R. RUTUMALESSY. ?Perbedaan aktualisasi diri anak usia 6-12 tahun ditinjau dari status ibu bekerja dan ibu tidak bekerja di Sekolah Dasar Kanisius Babadan Sleman Yogyakarta tahun 2020?. Latar belakang. Aktualisasi diri sangat penting bagi anak dalam mempersiapkan diri untuk menjalani masa depan dengan baik yang dimulai dari masa anak mulai mengenal diri sendiri dan lingkungan. Keberhasilan pencapaian aktualisasi diri anak usia sekolah diperlukan dukungan ibu, tetapi seiring berkembangnya zaman ibu yang hanya bertugas menjadi ibu rumah tangga sekarang mencari nafkah tambahan dengan bekerja. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan aktualisasi diri anak usia 6-12 tahun ditinjau dari status ibu bekerja dan ibu tidak bekerja di Sekolah Dasar Kanisius Babadan Sleman Yogyakarta Tahun 2020. Metode. Jenis penelitian komparatif dengan pendekatan cross sectional. Variabel penelitian ini adalah aktualisasi diri dan status ibu bekerja dan tidak bekerja. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling. Sampel penelitian berjumlah 55, terdiri dari 30 ibu bekerja dan 25 ibu tidak bekerja. Uji statistik menggunakan uji Mann Whitney. Hasil. Berdasarkan uji Mann Whitney test didapatkan nilai Asimp.Sig sebesar 0,617 berarti tidak ada perbedaan yang signifikan sehingga Ho diterima H? ditolak. Kesimpulan. Tidak ada perbedaan aktualisasi diri anak usia 6-12 tahun ditinjau dari status ibu bekerja dan ibu tidak bekerja di Sekolah Dasar Kanisius Babadan Sleman Yogyakarta tahun 2020. Saran. Bagi peneliti lain diharapkan untuk meneliti gambaran pola asuh ibu terhadap aktualisasi diri anak usia sekolah 6-12 tahun. Kata kunci: aktualisasi diri - ibu bekerja - ibu tidak bekerja xvi + 66 hal + 13 tabel + 2 skema + 15 lampiran Kepustakaan : 31, 2010 ? 2018
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
