HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN MINAT MENGIKUTI PROBLEM BASED LEARNING MAHASISWA TINGKAT II PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN DI STIKES BETHESDA YAKKUM YOGYAKARTA 2018
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bethesda Yakkum
Author
SOPABA, DEMITRIUS
Subject
300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi)
Datestamp
2019-09-04 07:39:33
Abstract :
Demitrius Sopaba. ?Hubungan antara Motivasi Belajar dengan Minat Mengikuti Problem Based Learning (PBL) pada Mahasiswa Tingkat II Program Pendidikan Sarjana Keperawatan di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta 2018?. Latar Belakang : Metode pembelajaran PBL akan mendorong rasa ingin tahu, berfikir kritis, analisis dan rasa kepuasan pada diri mahasiswa, sehingga mahasiswa termotivasi untuk belajar. Suasana ruangan panas dan gaduh dalam pembelajaran PBL dapat menurunkan minat mahasiswa mengikuti PBL. Tujuan : Mengetahui hubungan motivasi belajar dan minat mengikuti problem based learning (PBL) mahasiswa tingkat II program studi Sarjana Keperawatan di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta 2018. Metode : Desain penelitian ini adalah korelasi dengan pendekatan cross sectional. Jumlah sampel yang diambil 47 mahasiswa tingkat II prodi sarjana keperawatan STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta.Teknik sampling menggunakan purposive sampling sebanyak 47 responden. Instrument berupa kuisioner tertutup. Analisis menggunakan Spearman Rank dengan komputerisasi. Hasil : Didapatkan hasil p value sebesar 0,000 dengan tingkat kemaknaan ?= 0.05 (p < 0.05) maka H0 ditolak dan H? diterima dengan nilai korelasi sebesar 0,525. Kesimpulan : Ada hubungan motivasi belajar dan minat mengikuti PBL pada mahasiswa tingkat II program studi Sarjana Ilmu Keperawatan di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta 2018 dengan tingkat keeratan hubungan sedang. Saran : Bagi mahasiswa diharapkan mahasiswa mempersiapkan diri sebelum proses pembelajaran PBL dimulai dengan membaca segala referensi tentang materi yang akan dibahas, meningkatkan partisipasi dalam proses pembelajaran PBL Kata kunci : Motivasi Belajar - Minat ? Problem Based Learning xviii + 99 hal + 9 tabel + 7 lampiran + 2 skema
Demitrius Sopaba. ?Hubungan antara Motivasi Belajar dengan Minat Mengikuti Problem Based Learning (PBL) pada Mahasiswa Tingkat II Program Pendidikan Sarjana Keperawatan di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta 2018?. Latar Belakang : Metode pembelajaran PBL akan mendorong rasa ingin tahu, berfikir kritis, analisis dan rasa kepuasan pada diri mahasiswa, sehingga mahasiswa termotivasi untuk belajar. Suasana ruangan panas dan gaduh dalam pembelajaran PBL dapat menurunkan minat mahasiswa mengikuti PBL. Tujuan : Mengetahui hubungan motivasi belajar dan minat mengikuti problem based learning (PBL) mahasiswa tingkat II program studi Sarjana Keperawatan di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta 2018. Metode : Desain penelitian ini adalah korelasi dengan pendekatan cross sectional. Jumlah sampel yang diambil 47 mahasiswa tingkat II prodi sarjana keperawatan STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta.Teknik sampling menggunakan purposive sampling sebanyak 47 responden. Instrument berupa kuisioner tertutup. Analisis menggunakan Spearman Rank dengan komputerisasi. Hasil : Didapatkan hasil p value sebesar 0,000 dengan tingkat kemaknaan ?= 0.05 (p < 0.05) maka H0 ditolak dan H? diterima dengan nilai korelasi sebesar 0,525. Kesimpulan : Ada hubungan motivasi belajar dan minat mengikuti PBL pada mahasiswa tingkat II program studi Sarjana Ilmu Keperawatan di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta 2018 dengan tingkat keeratan hubungan sedang. Saran : Bagi mahasiswa diharapkan mahasiswa mempersiapkan diri sebelum proses pembelajaran PBL dimulai dengan membaca segala referensi tentang materi yang akan dibahas, meningkatkan partisipasi dalam proses pembelajaran PBL Kata kunci : Motivasi Belajar - Minat ? Problem Based Learning xviii + 99 hal + 9 tabel + 7 lampiran + 2 skema
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
