PENTINGNYA MENGENAL LATAR BELAKANG PESERTA DIDIK USIA 12-16 TAHUN DAN APLIKASINYA BAGI GURU PAK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Theologia Injili Arastamar (SETIA) Jakarta
Author
Adji, Apriani Hara
Subject
BV1460 Religious Education
Datestamp
2020-07-08 01:59:49
Abstract :
Skripsi ini berjudul ?Pentingnya Mengenal Latar Belakang Peserta Didik Usia 12-16 Tahun dan Aplikasinya Bagi Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK).? Pemahaman mengenai guru PAK tentang mengenal latar belakang peserta didik usia 12-16 tahun masih rendah dalam mengenal peserta didik. Karena kekurangannya guru untuk melakukan pendekatan terhadap peserta didik. Sehingga peserta didik kurang memperoleh hasil yang maksimal sesuai dengan apa yang diharapkan oleh setiap pendidik. Oleh karena itu dalam membahas skripsi ini, maka penulis memakai metode deskriptif untuk membantu guru PAK di dalam mengenal latar belakang peserta didik, yang membawa pendidik untuk melakukan suatu pendekatan kepada peserta didik, sehingga peserta didik dapat memperoleh perhatian dari pendidiknya. Dengan demikian, pendidik mampu mengajar dan mendidik peserta didik dengan baik sehingga dapat mencapai hasil yang efektif dan efisien. Karya ilmiah ini terdiri atas lima bab yaitu: pertama, Pendahuluan; kedua, Latar Belakang Pesserta Didik Usia 12-16 Tahun; ketiga, Pentingnya Mengenal Latar Belakang Peserta Didik Usia 12-16 Tahun; keempat, Aplikasi Bagi Guru PAK Dalam Proses Pembelajaran PAK; kelima, Kesimpulan dan Saran.
Skripsi ini berjudul ?Pentingnya Mengenal Latar Belakang Peserta Didik Usia 12-16 Tahun dan Aplikasinya Bagi Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK).? Pemahaman mengenai guru PAK tentang mengenal latar belakang peserta didik usia 12-16 tahun masih rendah dalam mengenal peserta didik. Karena kekurangannya guru untuk melakukan pendekatan terhadap peserta didik. Sehingga peserta didik kurang memperoleh hasil yang maksimal sesuai dengan apa yang diharapkan oleh setiap pendidik. Oleh karena itu dalam membahas skripsi ini, maka penulis memakai metode deskriptif untuk membantu guru PAK di dalam mengenal latar belakang peserta didik, yang membawa pendidik untuk melakukan suatu pendekatan kepada peserta didik, sehingga peserta didik dapat memperoleh perhatian dari pendidiknya. Dengan demikian, pendidik mampu mengajar dan mendidik peserta didik dengan baik sehingga dapat mencapai hasil yang efektif dan efisien. Karya ilmiah ini terdiri atas lima bab yaitu: pertama, Pendahuluan; kedua, Latar Belakang Pesserta Didik Usia 12-16 Tahun; ketiga, Pentingnya Mengenal Latar Belakang Peserta Didik Usia 12-16 Tahun; keempat, Aplikasi Bagi Guru PAK Dalam Proses Pembelajaran PAK; kelima, Kesimpulan dan Saran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
