PENGARUH PELAYANAN PASTORAL KONSELING GURU PAK TERHADAP PERILAKU PESERTA DIDIK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Theologia Injili Arastamar (SETIA) Jakarta
Author
Gea, Imerianto
Subject
BV1460 Religious Education
Datestamp
2020-07-29 08:08:30
Abstract :
Berdasarkan rumusan masalah yang telah diuraikan di atas maka penulis merumuskan pertanyaan sebagai berikut: bagaimana gambaran pelayanan pastoral konseling guru PAK terhadap perilaku peserta didik, bagaimana pengaruh pelayanan pastoral konseling terhadap perilaku peserta didik, bagaimana aplikasinya bagi guru PAK. Penelitian ini dilakukan untuk mencapai tujuan-tujuan sebagai berikut: menjelaskan bagaimana gambaran pastoral konseling guru PAK terhadap perilaku peserta didik, menjelaskan bagaimana pengaruh pelayanan pastoral konseling terhadap perilaku peserta didik, menjelaskan bagaiman aplikasinya bagi guru PAK. Metode penelitian yang digunakan dalam pengumpulan dan penyusunan skripsi ini menggunakan penelitian kualitatif (murni), maka penulis skripsi ini menggunakan metode kepustakaan (Library Research) yang mendukung data secara formal. Inriati menjelaskan bahwa untuk membuat karya tulis langkah awal yang harus ditempuh adalah studi kepustakaan. Metode yang digunakan dalam penulisan skripsi ini adalah metode skripsi. Berdasarkan hasil yang diperoleh atau ditemukan dalam penelitian, dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut: latar belakang masalah, pelayanan pastoral konseling guru PAK terhadap perilaku peserta didik, pengaruh pelayanan pastoral konseling tehadap perilaku peserta didik, aplikasinya bagi guru PAK. Adapun hipotesis penelitian adalah jika setiap guru PAK memberikan pelayanan bimbingan yang baik, maka bagi peserta didik mengalami perubahan perilaku yang benar. Dalam pelayanan bimbingan konseling bagi peserta didik adalah untuk membantu peserta didik memperkembangkan diri secara optimal sesuai dengan tahapan perkembangan yang dimiliki seorang peserta didik. Sangat bermanfaat bagi kehidupan zaman sekarang, agar peserta didik tersebut memiliki kemampuan dalam menyelesaikan suatu masalah atau persoalan dan bisa bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
Berdasarkan rumusan masalah yang telah diuraikan di atas maka penulis merumuskan pertanyaan sebagai berikut: bagaimana gambaran pelayanan pastoral konseling guru PAK terhadap perilaku peserta didik, bagaimana pengaruh pelayanan pastoral konseling terhadap perilaku peserta didik, bagaimana aplikasinya bagi guru PAK. Penelitian ini dilakukan untuk mencapai tujuan-tujuan sebagai berikut: menjelaskan bagaimana gambaran pastoral konseling guru PAK terhadap perilaku peserta didik, menjelaskan bagaimana pengaruh pelayanan pastoral konseling terhadap perilaku peserta didik, menjelaskan bagaiman aplikasinya bagi guru PAK. Metode penelitian yang digunakan dalam pengumpulan dan penyusunan skripsi ini menggunakan penelitian kualitatif (murni), maka penulis skripsi ini menggunakan metode kepustakaan (Library Research) yang mendukung data secara formal. Inriati menjelaskan bahwa untuk membuat karya tulis langkah awal yang harus ditempuh adalah studi kepustakaan. Metode yang digunakan dalam penulisan skripsi ini adalah metode skripsi. Berdasarkan hasil yang diperoleh atau ditemukan dalam penelitian, dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut: latar belakang masalah, pelayanan pastoral konseling guru PAK terhadap perilaku peserta didik, pengaruh pelayanan pastoral konseling tehadap perilaku peserta didik, aplikasinya bagi guru PAK. Adapun hipotesis penelitian adalah jika setiap guru PAK memberikan pelayanan bimbingan yang baik, maka bagi peserta didik mengalami perubahan perilaku yang benar. Dalam pelayanan bimbingan konseling bagi peserta didik adalah untuk membantu peserta didik memperkembangkan diri secara optimal sesuai dengan tahapan perkembangan yang dimiliki seorang peserta didik. Sangat bermanfaat bagi kehidupan zaman sekarang, agar peserta didik tersebut memiliki kemampuan dalam menyelesaikan suatu masalah atau persoalan dan bisa bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
