SIGNIFIKANSI PENGENALAN AJARAN ALKITAB II TIMOTIUS 3:14-17
BAGI PESERTA DIDIK UMUR 6-12 TAHUN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Theologia Injili Arastamar (SETIA) Jakarta
Author
Hariati, Fransiska
Subject
BV1460 Religious Education
Datestamp
2021-09-24 08:07:34
Abstract :
Berdasarkan rumusan pembatasan masalah, maka dapat dirumuskan masalah penelitian sebagai berikut. Bagaimana gambaran umum tentang signifikansi pengenalan ajaran Alkitab II Timotius 3:14-17?, Bagaimana signifikansi pengenalan ajaran Alkitab II Timotius 3:14-17 bagi peserta didik umur 6-12 tahun?, Dan implikasinya bagi peserta didik umur 6-12 tahun?.Karya ilmiah ini disusun untuk menjelaskan tentang signifikansi pengenalan ajaran Alkitab II Timotius 3:14-17 bagi peserta didik umur 6-12 tahun. Dalam pembahsan skripsi ini ada tiga hal pokok yang akan ditulis sebagai berikut: pertama menjelaskan bagaimana analisa latar belakang II Timotius. Kedua, signifikansi pengenalan ajaran Alkitab II Timotius 3:14-17. Ketiga, menjelaskan implikasinya bagi peserta didik umur 6-12 tahun serta kesimpulan dan saran. Metode penelitian yang digunakan dalam pengumpulan dan penyusunan skripsi ini menggunakan penelitian kualitatif literatur (murni): Metode yang digunakan penulis dalam tulisan ini adalah metode study pustaka (Library Rescarch) yaitu menelusuri literatur yang ada dan menelaahnya. Dan juga menggunakan metode deskriptif, karena penulis berusaha mendeskripsikan dengan menginteprestasikan kecenderungan yang sedang berkembang. Adapun hipotesis penelitian ini yaitu: jika Alkitab penting diperkenalkan kepada peserta didik maka, tenaga pengajar (guru) harus memperkenalkannya kepada peserta didiknya.Pentingnya penulisan skripsi ini, karena memberikan manfaat dalam hal: pertama, memberikan kontribusi bagi tenaga pengajar tentang pentingnya pengenalan ajaran Alkitab bagi peserta didik. Kedua, memberikan kontribusi bagi peserta didik dalam memahami pengetahuan berdasarkan Alkitab. Ketiga, memperlengkapi penulis dalam pelayanan untuk dapat menjadi teladan dalam pengenalan ajaran Alkitab bagi peserta didik.
Berdasarkan rumusan pembatasan masalah, maka dapat dirumuskan masalah penelitian sebagai berikut. Bagaimana gambaran umum tentang signifikansi pengenalan ajaran Alkitab II Timotius 3:14-17?, Bagaimana signifikansi pengenalan ajaran Alkitab II Timotius 3:14-17 bagi peserta didik umur 6-12 tahun?, Dan implikasinya bagi peserta didik umur 6-12 tahun?.Karya ilmiah ini disusun untuk menjelaskan tentang signifikansi pengenalan ajaran Alkitab II Timotius 3:14-17 bagi peserta didik umur 6-12 tahun. Dalam pembahsan skripsi ini ada tiga hal pokok yang akan ditulis sebagai berikut: pertama menjelaskan bagaimana analisa latar belakang II Timotius. Kedua, signifikansi pengenalan ajaran Alkitab II Timotius 3:14-17. Ketiga, menjelaskan implikasinya bagi peserta didik umur 6-12 tahun serta kesimpulan dan saran. Metode penelitian yang digunakan dalam pengumpulan dan penyusunan skripsi ini menggunakan penelitian kualitatif literatur (murni): Metode yang digunakan penulis dalam tulisan ini adalah metode study pustaka (Library Rescarch) yaitu menelusuri literatur yang ada dan menelaahnya. Dan juga menggunakan metode deskriptif, karena penulis berusaha mendeskripsikan dengan menginteprestasikan kecenderungan yang sedang berkembang. Adapun hipotesis penelitian ini yaitu: jika Alkitab penting diperkenalkan kepada peserta didik maka, tenaga pengajar (guru) harus memperkenalkannya kepada peserta didiknya.Pentingnya penulisan skripsi ini, karena memberikan manfaat dalam hal: pertama, memberikan kontribusi bagi tenaga pengajar tentang pentingnya pengenalan ajaran Alkitab bagi peserta didik. Kedua, memberikan kontribusi bagi peserta didik dalam memahami pengetahuan berdasarkan Alkitab. Ketiga, memperlengkapi penulis dalam pelayanan untuk dapat menjadi teladan dalam pengenalan ajaran Alkitab bagi peserta didik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
