EFEKTIFITAS KEMANDIRIAN BELAJAR DI MASA COVID-19 DALAM MENUNJANG KEBERHASILAN BELAJAR PESERTA DIDIK USIA 15-18 TAHUN DI DUSUN TABIK JELIMPO KALBAR
Total View This Week0

Institusion

Sekolah Tinggi Theologia Injili Arastamar (SETIA) Jakarta

Author

Zega, Milwanus

Subject

BV1460 Religious Education 

Datestamp

2021-10-08 06:29:01 

Abstract :
Pandemi Covid-19 berdampak besar pada berbagai sektor, salah satunya pendidikan. Dunia pendidikan juga ikut merasakan dampaknya. Pendidik harus memastikan kegiatan belajar mengajar tetap berjalan, meskipun peserta didik berada di rumah. Solusinya, pendidik dituntut mendesain media pembelajaran sebagai inovasi dengan memanfaatkan media daring (online).Guru dan siswa dipaksa untuk siap dalam pelaksanaannya, meskipun selama ini beberapa sekolah belum pernah melakukan pembelajaran dengan sistem online. Kemandirian belajar penting bagi para peserta didik, terutama pada saat pembelajaran dilaksanakan secara daring. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran kemandirian belajar remaja yang melakukan pembelajaran daring. Masalahnya adalah masih banyak guru yang belum memanfaatkan pembelajaran berbasis daring, belum mahirnya guru-guru menggunakan pembelajaran berbasis daring sebagai sarana pembelajaran yang interaktif dan inovatif.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan teknologi pembelajaran daring saat pandemi virus Covid-19 yang telah menyebar di seluruh dunia terutama Indonesia menggunakan platform google classroom, YouTube, WAG, Edmodo, Zoom, serta Googlemeet. Penelitian. Hasilnya menunjukkan bahwa kemandirian belajar itu sangat penting dan selain itu ingin menjelaskan bahwa teknologi itu memiliki banyak sekali peran dan manfaatnya dalam dunia pendidikan terlebih saat pembelajaran jarak jauh di tengah pandemi Covid-19 ini.