SINERGI GURU PAK DAN ORANG TUA DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Theologia Injili Arastamar (SETIA) Jakarta
Author
Apriyanti, Apriyanti
Subject
BV1460 Religious Education
Datestamp
2022-08-09 03:42:37
Abstract :
Belajar merupakan suatu proses atau upaya yang dilakukan setiap individu untuk mendapatkan perubahan tingkah laku, baik dalam bentuk pengetahuan, sikap, dan keterampilan sebagai tolak ukur yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penulis mengamati bahwa hasil belajar siswa semakin menurun dari hari ke hari, untuk itu sinergitas dilakukan supaya guru PAK dan orang tua tidak lepas pada peranan mereka dalam memberikan bimbingan, arahan, motivasi dan pengetahuan kepada siswa agar hasil belajar yang dicapai sesuai dengan harapan. Demi terselesaikannya karya tulis ilmiah ini maka penulis menggunakan metode kualitatif murni. Dengan tujuan untuk memperoleh informasi yang akurat dalam membahas karya tulis ini, maka penulis menggunakan: obeservasi, sintesa, perbandingan (buku, artikel, jurnal dan hal-hal yang terkait) untuk memperoleh solusi masalah yang dibahas. Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah maka yang menjadi hipotesisnya adalah jika guru PAK dan orang tua melakukan sinergi untuk meningkatkan hasil belajar siswa, maka siswa akan mengalami peningkatan secara signifikan. Yang menjadi kesimpulan dalam penulisan ini adalah: untuk menjelaskan kajian teori tentang sinergi guru PAK dan orang tua secara umum dan meningkatkan hasil belajar siswa, untuk membahas penelitian yang sudah diperoleh. Pada akhirnya penulis mengajukan beberapa saran atau rekomendasi yang berhubungan dengan penulisan karya tulis ilmiah ini. Disarankan supaya mampu menolong guru PAK dan orang tua dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa, sehingga siswa boleh mengalami peningkatan didalam belajar.
Belajar merupakan suatu proses atau upaya yang dilakukan setiap individu untuk mendapatkan perubahan tingkah laku, baik dalam bentuk pengetahuan, sikap, dan keterampilan sebagai tolak ukur yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penulis mengamati bahwa hasil belajar siswa semakin menurun dari hari ke hari, untuk itu sinergitas dilakukan supaya guru PAK dan orang tua tidak lepas pada peranan mereka dalam memberikan bimbingan, arahan, motivasi dan pengetahuan kepada siswa agar hasil belajar yang dicapai sesuai dengan harapan. Demi terselesaikannya karya tulis ilmiah ini maka penulis menggunakan metode kualitatif murni. Dengan tujuan untuk memperoleh informasi yang akurat dalam membahas karya tulis ini, maka penulis menggunakan: obeservasi, sintesa, perbandingan (buku, artikel, jurnal dan hal-hal yang terkait) untuk memperoleh solusi masalah yang dibahas. Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah maka yang menjadi hipotesisnya adalah jika guru PAK dan orang tua melakukan sinergi untuk meningkatkan hasil belajar siswa, maka siswa akan mengalami peningkatan secara signifikan. Yang menjadi kesimpulan dalam penulisan ini adalah: untuk menjelaskan kajian teori tentang sinergi guru PAK dan orang tua secara umum dan meningkatkan hasil belajar siswa, untuk membahas penelitian yang sudah diperoleh. Pada akhirnya penulis mengajukan beberapa saran atau rekomendasi yang berhubungan dengan penulisan karya tulis ilmiah ini. Disarankan supaya mampu menolong guru PAK dan orang tua dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa, sehingga siswa boleh mengalami peningkatan didalam belajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
