Abstract :
Dalam dunia pendidikan formal, kreativitas seorang guru menjadi salah satu standar atau tolak ukur yang dapat mempengaruhi tingkat keberhasilan siswa atau dengan kata lain keberhasilan siswa akan dipengaruhi oleh sejauh mana guru mendesain bentuk pengajarannya dengan sebaik mungkin sehingga siswa dapat mengikuti proses pembelajaran dengan baik. Namun tidak itu juga, minta belajar siswa juga turut ambil bagian dalam tingkat keberhasilan siswa.
Penelitian ini akan berbicara mengenai dua hal penting di dalam pelaksanaan pendidikan formal yaitu kreativitas guru dan minat siswa yang mempengaruhi prestasi siswa. Peneliti menggunakan metode kualitatif dengan studi lapangan di dalam mengumpulkan data. Peneliti memandang bahwa topik ini masih sangat relevan untuk diteliti, sehingga diharapkan dapat memberikan sumbangsi pikiran dalam upaya bersama meningkatkan prestasi siswa.