IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER UNTUK PESERTA DIDIK DI SD
SUAK PAUH
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Theologia Injili Arastamar (SETIA) Jakarta
Author
Gostin, Gostin
Subject
BV Practical Theology
Datestamp
2023-10-05 04:20:34
Abstract :
Unsur pendidikan agama Kristen membantu memberikan pengetahuan kepada anak dan membantu membentuk sikap karakter dan keterampilan anak di sekolah. Pendidikan agama Kristen juga dapat mengubah perilaku anak dari yang buruk menjadi baik. Sangat penting bagi kita untuk memikirkan kembali pembangunan karakter karena itu merupakan ekspresi dari upaya pemerintah untuk membentuk generasi muda yang berkarakter. Salah satu solusi yang tepat untuk mencapai hal tersebut adalah dengan mengembangkan kepribadian siswa. Dengan mencermati implementasi pendidikan agama Kristen dalam pembentukan karakter peserta didik di SD Suak Pauh, maka pendidikan merupakan tuntunan bagi individu untuk tumbuh menjadi manusia yang mandiri, bertanggung jawab, kreatif, berilmu, sehat dan berakhlak mulia, serta upaya yang disengaja dalam proses pembelajaran. dalam hal fisik dan mental. rohani. Tujuan dari karya ini adalah untuk mengilustrasikan implementasi dalam pembentukan karakter dan perubahan pemikiran dan perilaku. Itulah mengapa sekarang saatnya sekolah membekali siswanya dengan character building, kurikulum character building. Yaitu, untuk memperkuat dan mengembangkan nilai-nilai siswa. Ini khas dari perkembangan nilai. Proses diperlukan karena proses pendidikan karakter tidak instan, oleh karena itu pendidikan karakter harus dimulai sejak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik pengembangan karakter merupakan aspek penting. Karena itu penentu kualitas yang harus dibentuk dan dibina sejak dini. Karna pembentuk sikap kepribadian sangat perlu diterapkan di sekolah. Dengan adanya Pendidikan Agama Kristen adalah upaya untuk memenuhi tujuan Amanat Agung, yaitu memuridkan dan mengajarkan tentang Kristus. Melakukan segala perintah-perintah-Nya. Pendidikan Agama Kristen juga dapat mengubah tingkah laku anak dari yang buruk menuju hal yang baik.
Unsur pendidikan agama Kristen membantu memberikan pengetahuan kepada anak dan membantu membentuk sikap karakter dan keterampilan anak di sekolah. Pendidikan agama Kristen juga dapat mengubah perilaku anak dari yang buruk menjadi baik. Sangat penting bagi kita untuk memikirkan kembali pembangunan karakter karena itu merupakan ekspresi dari upaya pemerintah untuk membentuk generasi muda yang berkarakter. Salah satu solusi yang tepat untuk mencapai hal tersebut adalah dengan mengembangkan kepribadian siswa. Dengan mencermati implementasi pendidikan agama Kristen dalam pembentukan karakter peserta didik di SD Suak Pauh, maka pendidikan merupakan tuntunan bagi individu untuk tumbuh menjadi manusia yang mandiri, bertanggung jawab, kreatif, berilmu, sehat dan berakhlak mulia, serta upaya yang disengaja dalam proses pembelajaran. dalam hal fisik dan mental. rohani. Tujuan dari karya ini adalah untuk mengilustrasikan implementasi dalam pembentukan karakter dan perubahan pemikiran dan perilaku. Itulah mengapa sekarang saatnya sekolah membekali siswanya dengan character building, kurikulum character building. Yaitu, untuk memperkuat dan mengembangkan nilai-nilai siswa. Ini khas dari perkembangan nilai. Proses diperlukan karena proses pendidikan karakter tidak instan, oleh karena itu pendidikan karakter harus dimulai sejak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik pengembangan karakter merupakan aspek penting. Karena itu penentu kualitas yang harus dibentuk dan dibina sejak dini. Karna pembentuk sikap kepribadian sangat perlu diterapkan di sekolah. Dengan adanya Pendidikan Agama Kristen adalah upaya untuk memenuhi tujuan Amanat Agung, yaitu memuridkan dan mengajarkan tentang Kristus. Melakukan segala perintah-perintah-Nya. Pendidikan Agama Kristen juga dapat mengubah tingkah laku anak dari yang buruk menuju hal yang baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
