UPAYA GURU SEKOLAH MINGGU DALAM MEMBINA KEROHANIAN ANAK DI GEREJA KRISTEN SETIA INDONESIA (GKSI) JEMAAT ANUGERAH PADANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Theologia Injili Arastamar (SETIA) Jakarta
Author
Lestari, Ayu
Subject
BV Practical Theology
Datestamp
2023-11-09 02:20:15
Abstract :
Penelitian ini merupakan upaya guru sekolah minggu dalam membina kerohanian anak sekolah minggu. Anak sekolah minggu penting dan berharga di mata Tuhan. Adapun yang mendasari penelitian ini disebabkan oleh adanya anak sekolah minggu yang kurang rajin mengikuti kebaktian sekolah minggu. Sebagaian anak sekolah minggu kurang percaya diri karena tidak sekolah sehingga tidak mau mengikuti kebaktian bersama dengan anak-anak sekolah minggu lainnya dan lebih memilih bekerja. Disisi yang lain, kurangnya program gereja dan Sumber Daya Manusia (SDM) yang memiliki kemampuan dalam membina kerohanian anak sekolah minggu. Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah, maka penelitian ini dilakukan untuk menjelaskan pertama, bagaimana kajian teori upaya guru sekolah minggu dalam membina kerohanian anak di GKSI Anugerah Padang? Kedua, bagaimana metodologi penelitian upaya guru sekolah minggu dalam membina kerohanian anak di GKSI Anugerah Padang? Ketiga, bagaimana hasil penelitian dan pembahasan upaya guru sekolah minggu dalam membina kerohanian anak di GKSI Anugerah Padang?. Menjadi kesimpulan dalam penulisan ini adalah: Untuk menjelaskan kajian teori upaya guru sekolah minggu dalam membina kerohanian anak di GKSI Anugerah Padang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif lapangan. Dalam membahas tulisan menggunakan: Observasi, wawancara, angket/qusioner untuk memperoleh data dari masalah yang dibahas. Kiranya melalui penulisan skripsi ini, guru sekolah minggu semakin memahami tugas dan pelayanannya dalam membina kerohanian anak di GKSI Anugerah Padang.
Penelitian ini merupakan upaya guru sekolah minggu dalam membina kerohanian anak sekolah minggu. Anak sekolah minggu penting dan berharga di mata Tuhan. Adapun yang mendasari penelitian ini disebabkan oleh adanya anak sekolah minggu yang kurang rajin mengikuti kebaktian sekolah minggu. Sebagaian anak sekolah minggu kurang percaya diri karena tidak sekolah sehingga tidak mau mengikuti kebaktian bersama dengan anak-anak sekolah minggu lainnya dan lebih memilih bekerja. Disisi yang lain, kurangnya program gereja dan Sumber Daya Manusia (SDM) yang memiliki kemampuan dalam membina kerohanian anak sekolah minggu. Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah, maka penelitian ini dilakukan untuk menjelaskan pertama, bagaimana kajian teori upaya guru sekolah minggu dalam membina kerohanian anak di GKSI Anugerah Padang? Kedua, bagaimana metodologi penelitian upaya guru sekolah minggu dalam membina kerohanian anak di GKSI Anugerah Padang? Ketiga, bagaimana hasil penelitian dan pembahasan upaya guru sekolah minggu dalam membina kerohanian anak di GKSI Anugerah Padang?. Menjadi kesimpulan dalam penulisan ini adalah: Untuk menjelaskan kajian teori upaya guru sekolah minggu dalam membina kerohanian anak di GKSI Anugerah Padang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif lapangan. Dalam membahas tulisan menggunakan: Observasi, wawancara, angket/qusioner untuk memperoleh data dari masalah yang dibahas. Kiranya melalui penulisan skripsi ini, guru sekolah minggu semakin memahami tugas dan pelayanannya dalam membina kerohanian anak di GKSI Anugerah Padang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
