Pengaruh Layanan Penguasaan Konten Dalam Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia SMAN 1 Loghia
Total View This Week14
Total View This Week14
Institusion
Universitas Halu Oleo
Author
Laode Arman Sumuna, A1B112049
Subject
Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Belajar
Datestamp
2020-02-13 02:52:55
Abstract :
ABSTRAK Laode Arman Sumuna (A1B1 12 049) Pengaruh layanan Penguasaan Konten Dengan Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia di SMAN 1 Loghia, Dibawah Bimbingan Dra. Sudarmi Suud B. sebagai pembimbing I, dan Dra. Waode Suarni, MLIS, MA, Psikolog, sebagai pembimbing II. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh layanan penguasaan konten dengan bimbingan belajar terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia siswa Kelas XI di SMAN 1 Loghia. Jenis penilitian ini adalah penilitian pra-eksperimen. Subjek dalam penilitian ini berjumlah 40 orang siswa yang diambil dengan teknik purposive sampling dengan desain one-group pre-test and post-test. Hasil uji hipotesis dengan mengunakan paried t-test dengan taraf signifikan 5% atau 0,05. Asymp.sig (2-tailed) 0,000. Karna nilai 0,000 lebih kecil dari <0,05. Maka dapat disumpulkan terdapat pengaruh positif yang singnifikan program layanan penguasaan konten dengan bimbingan belajar terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia SMA N 1 Loghia. Kata kunci : prestasi belajar, layanan penguasaan konten, bimbingan belajar
ABSTRAK Laode Arman Sumuna (A1B1 12 049) Pengaruh layanan Penguasaan Konten Dengan Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia di SMAN 1 Loghia, Dibawah Bimbingan Dra. Sudarmi Suud B. sebagai pembimbing I, dan Dra. Waode Suarni, MLIS, MA, Psikolog, sebagai pembimbing II. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh layanan penguasaan konten dengan bimbingan belajar terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia siswa Kelas XI di SMAN 1 Loghia. Jenis penilitian ini adalah penilitian pra-eksperimen. Subjek dalam penilitian ini berjumlah 40 orang siswa yang diambil dengan teknik purposive sampling dengan desain one-group pre-test and post-test. Hasil uji hipotesis dengan mengunakan paried t-test dengan taraf signifikan 5% atau 0,05. Asymp.sig (2-tailed) 0,000. Karna nilai 0,000 lebih kecil dari <0,05. Maka dapat disumpulkan terdapat pengaruh positif yang singnifikan program layanan penguasaan konten dengan bimbingan belajar terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia SMA N 1 Loghia. Kata kunci : prestasi belajar, layanan penguasaan konten, bimbingan belajar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
