PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO BONEKA TANGAN UNTUK
MENANAMKAN MORALITAS ANAK USIA DINI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Sudimiasih, Luh Anik Dewi
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2022-02-21 06:59:01
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video boneka tangan untuk menanamkan moralitas anak. Dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE, yang meliputi beberapa tahap yaitu Analisis (Analysis), perancangan (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implementation), evaluasi (Evaluation). Namun, pada tahap Implementasi, tidak dilaksanakan karena kondisi pandemi COVID-19 yang tidak memungkinkan untuk melakukan uji coba kepada peserta didik. Instrumen yang digunakan untuk mengukur keberterimaan media video boneka tangan yaitu berupa angket penilaian yang dinilai oleh dua ahli media. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh hasil sebagai berikut, (1) proses rancang bangun media video boneka tangan yang dikembangkan untuk menanamkan moralitas anak usia dini umur 5-6 tahun melalui proses perancangan prototype yang terdiri dari spesifikasi pengembangan media video boneka tangan, unsur nilai-nilai moral pada media video boneka tangan, desain flowchart, dan desain storyboard (2) hasil uji keberterimaan media boneka tangan nilai CVR adalah 1,00 dan CVI adalah 1,00 sehingga pengembangan media video boneka tangan memiliki tingkat keberterimaan media dengan kualifikasi sangat tinggi. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan media boneka tangan untuk menanamkan moralitas anak usia 5-6 tahun dapat diterima untuk diimplementasikan dalam pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video boneka tangan untuk menanamkan moralitas anak. Dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE, yang meliputi beberapa tahap yaitu Analisis (Analysis), perancangan (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implementation), evaluasi (Evaluation). Namun, pada tahap Implementasi, tidak dilaksanakan karena kondisi pandemi COVID-19 yang tidak memungkinkan untuk melakukan uji coba kepada peserta didik. Instrumen yang digunakan untuk mengukur keberterimaan media video boneka tangan yaitu berupa angket penilaian yang dinilai oleh dua ahli media. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh hasil sebagai berikut, (1) proses rancang bangun media video boneka tangan yang dikembangkan untuk menanamkan moralitas anak usia dini umur 5-6 tahun melalui proses perancangan prototype yang terdiri dari spesifikasi pengembangan media video boneka tangan, unsur nilai-nilai moral pada media video boneka tangan, desain flowchart, dan desain storyboard (2) hasil uji keberterimaan media boneka tangan nilai CVR adalah 1,00 dan CVI adalah 1,00 sehingga pengembangan media video boneka tangan memiliki tingkat keberterimaan media dengan kualifikasi sangat tinggi. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan media boneka tangan untuk menanamkan moralitas anak usia 5-6 tahun dapat diterima untuk diimplementasikan dalam pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
