DETAIL DOCUMENT
Analysis of Grammatical Errors Committed By Sixth Semester Students of English Language Education in Undiksha
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Anggadudiadnyana, IMade
Subject
P Philology. Linguistics 
Datestamp
2022-02-21 12:25:36 
Abstract :
Menulis untuk siswa Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua (ESL atau TESL) merupakan keterampilan yang sangat menantang untuk dihadapi. Hal ini tidak hanya membutuhkan tidak hanya kosakata yang baik tetapi juga tata bahasa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan jenis dan sumber kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa semester enam dalam menulis esai di ELE Undiksha. Berdasarkan analisis dan pembahasan hasil penelitian menunjukkan jenis-jenis kesalahan yang dilakukan oleh semester enam dalam penulisan esainya meliputi penghilangan, penambahan, pemilihan, kesalahan pengurutan, pengaturan aturan, penggunaan archiform, dan penggunaan dua bentuk atau lebih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling banyak dilakukan oleh mahasiswa semester enam adalah (omission) kelalaian. Dimana mahasiswa semester enam cenderung menghilangkan suatu unsur dari sebuah kalimat. Kesalahan kedua yang paling banyak dilakukan adalah (selection)pemilihan kata yang salah dan diikuti oleh (addition) kesalahan penambahan kata atau unsur dan (misordering) kesalahan pengurutan. Selanjutnya, kesalahan yang paling jarang dilakukan oleh mahasiswa semester enam adalah (regularizing rules) pengaturan aturan dan (using two or more form) penggunaan dua bentuk atau lebih secara bergantian secara acak. Sementara itu tidak ada kesalahan dalam esai mereka untuk jenis (double marking) kesalahan penandaan ganda dan (blends) campuran. Selanjutnya, ada dua sumber kesalahan yang dapat ditemukan dalam karangan siswa yaitu (interlingual transfer) transfer interlingual dan (intralingual transfer) transfer itralingual. Berdasarkan hasil temuan perlu bagi siswa untuk berlatih lebih banyak dan meminta profesional untuk meninjau tulisan. Selain itu, disarankan agar dosen memiliki keterlibatan yang luas selama proses pembelajaran. 
Institution Info

Universitas Pendidikan Ganesha